Триумф. История преодоления препятствий — страница 22 из 26

На самом деле всякий опыт, который вы переживаете, сталкиваясь с теми или иными явлениями или людьми, является уроком, с помощью которого вы обучаетесь Дхарме. Непостоянство, причина и следствие, страдание, запутанность и реальность пустотной природы – это сущностные моменты Дхармы, и мы постоянно наблюдаем их в одушевлённых и неодушевлённых проявлениях этой вселенной.

Физический гуру является проводником, который ведёт нас, когда мы слепы. Учителя помогают вернуть наше зрение, чтобы мы могли видеть и постигать вещи такими, какие они есть. Благодаря этому побуждению, исходящему от гуру, мы, по сути, должны сами исследовать и в итоге распознавать все явления как гуру и учиться у всего окружающего, чтобы постичь истину. Тогда вся вселенная может стать нашим гуру.


Дупсенг Ринпоче и я

Глава 16Экзамены и взросление

Март – месяц, предшествовавший экзаменам, – был напряжённым для всех, кто учился в институте. Нам нужно было сдать экзамены, чтобы сохранить стипендию при переходе на следующий уровень обучения. Я бы не посмел предстать перед Дупсенгом Ринпоче, если бы я провалился. Мы делились конспектами и заучивали тексты, особенно эссе на санскрите, потому что мы так и не овладели как следует этим языком. Наша стратегия заключалась в том, чтобы заучить большие объёмы текста и просто пересказывать их на экзамене, не особо постигая их смысл. Мы должны были сдать все предметы: тибетскую грамматику, историю, общую буддийскую философию, философию школы Кагью, хинди и санскрит.

Сидеть в классе жарким летом, когда температура доходила до 42–45  °C, было непросто. Мы плотно закрывали окна, протирали влажной тряпкой полы и включали вентиляторы. Жаркий воздух врывался внутрь, как только мы приоткрывали окна, и комната превращалась в сауну. Если мы пытались писать, ладони становились мокрыми и пот капал на бумагу. В дневное время было, по сути, бессмысленно учиться, поэтому бóльшую часть дня мы спали. В четыре или пять пополудни мы вставали, разминались и отправлялись на обход ступы; затем мы пили чай и шли на ужин. Ежедневный распорядок дня доставлял нам удовольствие. Мы наслаждались тем, что делали вместе, будучи группой товарищей.

Мы возвращались в свои комнаты к семи вечера, когда ответственный за дисциплину проверял, все ли на месте. Когда мы набирались смелости, то порой снова полуночничали и устраивали повторное чаепитие. Мы выбирались из общежития и ходили на железнодорожную станцию, что была в двадцати пяти минутах ходьбы от института, и занимались под светом уличных фонарей. Фонари на станции стояли, словно стражи, которые охраняли нас и помогали нам, пока мы штудировали тексты. Иногда мы рассказывали друг другу истории. Это помогало на время облегчить учебную нагрузку, особенно когда экзамены были уже совсем близко.

Мы заканчивали свои занятия далеко за полночь. Порой мы были так утомлены, так вымотаны, что засыпали прямо под фонарём. Однако в момент, когда проходивший мимо поезд подавал громкий гудок, мы резко вскакивали, мгновенно просыпаясь. Около пяти утра мы шагали обратно в институт, по дороге пили чай, затем умывались, завтракали и направлялись на занятия. Понятное дело, в классе мы были как сонные мухи. Сразу после обеда мы снова отдыхали, и цикл повторялся. Именно тогда сформировалась моя привычка ложиться поздно, и часто случается так, что я не могу уснуть ночью.

Хотя я был не самым прилежным студентом, я сдал все экзамены. А помогли мне в этом забота о себе и дисциплина – это важнейшие аспекты нашей жизни. Эти две ценности помогли мне развить огромную уверенность: я редко по-настоящему беспокоился о том, что не могу что-то сделать хорошо или выполнить какую-либо задачу. Будда учил нас придерживаться срединного пути, имея в виду избегание крайностей. Например, человеку не следует ни чрезмерно отвлекаться на чувственные удовольствия, ни погружаться в самобичевание. Предположим, перед каким-нибудь экзаменом вы излишне позволяете себе отвлекаться, скажем, на фильмы, и решаете не повторять выученный материал. В таком случае вам может не хватить уверенности в своих знаниях, чтобы успешно сдать экзамен. С другой стороны, если вы готовитесь как следует, но бесконечно переживаете о том, что можете провалить экзамен, то вы, возможно, доведёте себя до такого состояния, что вообще не сможете прийти на экзамен.

Мы с нетерпением ждали двухмесячных каникул, которые должны были начаться после экзаменов, чтобы поскорее уехать в Непал – насладиться его прохладной погодой. Каникулы кончались слишком быстро, и мы возвращались в школу с желанием узнать результаты наших экзаменов. Большинство из нас получили хорошие оценки, поскольку мы были ответственными студентами. В каждой группе было примерно сорок человек, и на каждую из основных буддийских традиций, которые мы изучали, приходилось около десяти студентов. Я учился хорошо и не завалил ни один предмет; мои оценки были выше среднего. Обычно я был четвёртым или пятым в группе по успеваемости, а однажды даже оказался на втором месте.

Наши результаты публиковались в индийских газетах. Было большой честью увидеть их в напечатанном виде, когда вырезки из газет размещали на нашей доске почёта. Весь стресс, сопутствовавший подготовке к экзаменам, уже прошёл, и наши усилия были зафиксированы в печатном виде. С каждым годом, проведённым в Варанаси, происходил мой постепенный переход во взрослый мир. Мои друзья-монахи в монастыре Чангчуб Чолинг замечали изменения всякий раз, когда я возвращался на двухмесячные каникулы. Я был более уверенным в себе и менее робким. Я уже не так боялся Дупсенга Ринпоче, как раньше, и даже мог переубедить его, когда мы о чём-то дискутировали.

Те годы в институте давали возможность укрепить мою независимость. Мне не могли оказать помощь ни Дупсенг Ринпоче, ни Ани Карма. Когда-то я думал, что ламы в институте могли помочь мне с повседневными нуждами, но вскоре понял, что они тоже были студентами и были очень заняты, как и я. Попадая в разные ситуации, я обнаружил, что могу приспосабливаться. Скоро я сам занимался стиркой, уборкой, приготовлением чая, а позднее даже научился готовить. Я был аккуратным и чистоплотным. Мы жили в весёлой и беззаботной обстановке, когда единственной нашей обязанностью было учиться. Хотя я всё делал сам, а в кармане порой не было ни гроша, я всегда получал удовольствие от своих студенческих будней.

Однажды во время зимних каникул я решил остаться в Варанаси на месяц, чтобы позаниматься ещё с несколькими ламами, вместо того чтобы сразу вернуться в монастырь. Иногда мы смотрели фильмы, но в основном посвящали время учёбе. Мы сами готовили для себя, потому что общая кухня не работала во время каникул. Это было довольно освобождающее чувство – нести полную ответственность за самих себя, и у нас был повод научиться заботиться о себе. Каждый занимался самостоятельно по утрам и вечерам. Мы были сосредоточенными и прилежными, но всё-таки находили время для игр и умеренных развлечений. Тем не менее эти небольшие перерывы в обучении имели неожиданные последствия, когда я вернулся в Покхару той зимой.

Поводом для споров стала поездка на трёхколёсном велосипеде. Сначала тот случай доставил нам немало радости, однако затем стал поводом для ненужных переживаний. Я случайно повстречал рикшу, ехавшего на трёхколёсном велосипеде. Я был заинтригован и захотел проверить, смогу ли я управлять им. Рикша согласился и разрешил нам прокатиться, и вот двое лам запрыгнули на сиденья для пассажиров, а я сел на место рикши и пытался рулить и одновременно крутить педали. У меня получилось, и мы отлично повеселились. Один из лам нашего монастыря стал свидетелем нашего небольшого приключения и написал жалобу Дупсенгу Ринпоче. Он сообщил, что в Варанаси я не занимался учёбой, а вместо этого катал людей на велосипедах, смотрел фильмы, слушал радио и так далее. Вернувшись в Непал, я был в ужасе, когда Дупсенг Ринпоче начал сурово расспрашивать меня. Как он мог просто поверить какой-то жалобе, даже не изучив вопрос? А ещё неприятнее – как он мог не доверять моему мнению, хотя я был непосредственным участником события?

Я и правда иногда развлекался, но не до такой степени, как это было описано в письме того ламы. Я объяснил это Дупсенгу Ринпоче и даже назвал поимённо тех лам, которые непосредственно были там и могли подтвердить мою версию велопрогулки. Я не уверен, поверил ли мне Дупсенг Ринпоче. Но, хотя в тот момент я почувствовал горькую обиду и был расстроен тем, как несправедливо всё получилось, время излечивает всё.

Я отпустил всё то, что расстраивало меня в прошлом. Я не хочу мстить людям, которые плохо обходились со мной. Я объясняю их действия влиянием страха, ненависти и зависти. Эти чувства подобны океанским волнам. На спокойной водной глади может возникнуть мелкая рябь, но если наблюдать за волнами, то они в конце концов утихнут и океан снова станет спокойным. Подобным образом, если наблюдать за своими чувствами, то через какое-то время они тоже утихнут.

Сейчас я ищу для себя ответы. Как правило, образованные и опытные мастера и специалисты могут помочь и дать чудесные советы. Однако проблема в том, что мы обычно забываем данный нам совет. Я считаю, что самые лучшие уроки можно извлечь из обстоятельств, с которыми столкнулись мы сами. Знание, по крупицам собранное из ситуаций, в которых мы оказываемся, обычно остаётся с нами. То, как мы преодолеваем эти трудности, становится для нас лучшим советом – и мы можем поделиться им с другими.

Проблемы можно решать гармонично. Многое можно изменить или улучшить. Люди изменили мир своими разнообразными изобретениями. Мы обладаем огромным потенциалом, чтобы справиться с самыми большими трудностями, используя наше мышление и наши навыки. Я верю, что у каждого человека есть способности и таланты, и очень часто они остаются незадействованными. Некоторые из этих способностей, возможно, проистекают из наших прошлых жизней. Мы обязательно раскроем свои таланты, если будем изучать их с помощью внимательного созерцания и практической проверки. Вы можете оказаться гением в какой-то конкретной области, и если вы отшлифуете соответствующие навыки, то добьётесь огромных успехов. Мы видим подобных людей во всевозможных сферах деятельности – учёных, изобретателей, ораторов и предпринимателей. А вы уже раскрыли свои таланты?