– Люси, ты забыла включить таймер? – спросила она. – Пахнет подгоревшим тестом.
Мама открыла дверцу духовки и, отмахиваясь от дыма, достала подгоревший торт. Люси потрясённо замерла. Она установила время на таймере, но забыла нажать кнопку «старт». Девочка в недоумении затрясла головой.
– Я забыла нажать кнопку на таймере, – горестно призналась она.
– Ничего страшного, Люси, – успокоила её мама. – В следующий раз ты не забудешь включить таймер. Все ошибаются, особенно когда пробуют что-то новое. Я готова помочь, если ты не против.
Люси помотала головой: она хотела сделать всё сама, хотя и начала немного нервничать.
На следующий день Люси снова положила все ингредиенты в миску, перемешала, затем перелила смесь в форму для выпечки, а мама поставила её в духовку. Люси проверила, что установила время и запустила обратный отсчёт. «В этот раз всё точно получится!» – подумала она.
Но у Люси не получилось. Когда таймер сработал, она побежала смотреть, как выглядит торт, потому что пах он замечательно! Но вот неудача: центр бисквита провалился и был похож на лунный кратер.
– Что теперь пошло не так? – спросила маму Люси.
– Не знаю, милая. Иногда коржи почему-то не пропекаются. Ты смешивала все ингредиенты в той последовательности, которая указана в рецепте?
Люси хлопнула себя по лбу. Она и не знала, что нужна определённая последовательность, а ориентировалась только на список ингредиентов. Завтра она попробует снова! Ей так хотелось отведать собственного торта!
Готовясь к выпечке третьего торта, Люси внимательно прочитала рецепт и смешивала необходимые ингредиенты в миске в правильном порядке. На сей раз торт не подгорел, а середина бисквита не провалилась. От радости Люси захлопала в ладоши. Она не могла дождаться, пока торт остынет.
После ужина Люси с мамой съели по кусочку, но с ними что-то было не так… Что-то хрустнуло у Люси на зубах. Она взглянула на маму: та доставала изо рта осколки яичной скорлупы.
– Что же теперь я сделала не так? – недоумевала Люси. Она старалась учиться на своих ошибках, но уже начинала отчаиваться. – Похоже, у меня просто нет таланта к выпечке. Видимо, придётся мне всю жизнь есть только покупные торты, раз ничего путного у меня не выходит.
– Не унывай, Люси, – подбодрила её мама. – Каждый раз ты допускала разные ошибки. Эта попытка научила тебя следить за яичной скорлупой. Ты не первая, у кого пирог сгорел или не пропёкся. И не последняя, кто уронил в тесто кусочки скорлупы. Не сдавайся! Я уверена, скоро у тебя получится потрясающий торт.
Люси кивнула. От маминой поддержи она почувствовала себя намного лучше. Девочка верила в её слова. Люси обняла её и стала готовиться к новой попытке испечь настоящий торт.
На следующий день после школы Люси первым делом выполнила домашнее задание. Она уже была не так воодушевлена, как в первый раз, и не спешила приняться за приготовление торта. Девочка внимательно прочитала рецепт, включила таймер и удостоверилась, что яичная скорлупа не попала в смесь.
Мама снова поставила форму в духовку, а Люси, скрестив пальцы и зажмурив глаза, загадала желание и отошла подальше. Но не слишком далеко: она боялась, что если выйдет из кухни, с её тортом что-нибудь случится.
На этот раз торт пах замечательно и выглядел превосходно! Люси дождалась, когда он остынет, и покрыла его шоколадной глазурью.
После ужина мама с дочкой попробовали торт. Он оказался очень вкусным! В мягком шоколадном бисквите им не попалось ни одного кусочка яичной скорлупы.
Люси была очень рада, что послушала маму и не оставила попыток испечь свой торт, хоть и переживала, что ничего из этой затеи не выйдет. Ей не терпелось попробовать другие рецепты и узнать, какие ещё восхитительные десерты она может приготовить.
Запомни: не отчаивайся каждый раз, когда пробуешь что-то новое и терпишь неудачу. Не нужно расстраиваться. Бери пример с Люси – воспринимай неудачу как возможность узнать что-то новое. Никогда не сдавайся, и ты достигнешь больших высот!
Новый друг Софии
Тебе нравится играть с друзьями? Любишь проводить время с людьми, которые делают тебя счастливой и умеют развеселить? Твои друзья считают тебя особенной. Ты добрая, внимательная, весёлая и смелая. Ты заботишься о других и всегда приходишь на помощь. Но что случится, если однажды ты будешь в плохом настроении, а друзья не сумеют тебе помочь? Возможно, новый друг поможет тебе посмотреть на мир другими глазами.
Давай познакомимся с историей Софии. У неё много друзей, но смогут ли они подбодрить её в плохой день? Что, если только новому знакомому, который воспринимает всё несколько по-другому, удастся изменить её отношение к неудачам?
Софии нравилось после школы проводить время с друзьями. Каждый день, если погода позволяла, она шла с родителями на детскую площадку. Вместе с друзьями она бегала наперегонки, играла в разные игры, а ещё они любили разыгрывать сценки.
Ребята представляли, как идут в поход с палатками, готовят на костре, отправляются в далёкое путешествие… Всякий раз они придумывали что-нибудь новое. Софии нравилось давать волю воображению, а друзьям, в свою очередь, очень нравились её истории.
Однажды во время такой игры пошёл дождь, и все гуляющие разошлись по домам. София немного расстроилась, потому что друзья не закончили разыгрывать историю, которую она придумала, и теперь вряд ли закончат. София тоже побежала под крышу, но поскользнулась на мокром тротуаре, упала и поцарапала колено. Ранка немного кровоточила, и София заплакала, потому что не выносила вида крови.
Дома папа обработал рану и приклеил на колено пластырь. Теперь девочка чувствовала себя глупо из-за того, что так горько плакала, ведь ссадина оказалась совсем небольшая. Когда она окончательно успокоилась, семья села ужинать. София очень проголодалась, поэтому, не послушав мамино предупреждение о горячем пюре, сунула ложку в рот и обожгла язык.
Вечером она ещё умудрилась удариться головой, поцарапать локоть, разбить тарелку, порезаться бумагой во время чтения и потерять игрушечного льва, с которым обычно спала.
Столько всего плохого произошло за один день! Ну как тут не рассердиться!
– Если ты хорошенько выспишься, то утром почувствуешь себя гораздо лучше, – пожелала мама, гладя Софию по волосам.
Однако этого не случилось. София проснулась ещё более раздражённой: она совсем не отдохнула.
Родители пытались поговорить с дочерью во время завтрака, но София в ответ лишь бормотала что-то невнятное.
В автобусе её подруга Ная, сев рядом, спросила, как дела. София пробурчала, мол, всё нормально, но болтать она сейчас не в настроении. Когда она шла по школьному коридору, друзья весело приветствовали её, но Софию всё раздражало.
Друзья не догадывались, что вчера у неё выдался ужасный день, а ей не хотелось говорить об этом. Она устала, тело ныло, а язык до сих пор саднило из-за слишком горячего пюре. София знала, что плохое настроение не будет длиться вечно, но сегодня решила позволить себе побыть ворчуньей, потому что всё шло наперекосяк.
Когда начался урок, София поняла, что забыла сходить в туалет, подняла руку и попросилась выйти. Хотя было видно, что учитель недоволен, он кивнул и велел не задерживаться. София слегка обиженно кивнула в ответ: она же не нарочно забыла сходить в туалет во время перемены!
Шагая по коридору, она заметила мальчика на костылях, идущего в мужской туалет в сопровождении взрослого. Девочка подумала, что не хотела бы оказаться на его месте. Она не видела раньше этого мальчика; правда, её школа была довольно большой, так что София была уверена, что не встретит его снова.
Но ошибалась.
Она заметила его во время обеда, и, хотя взрослый помог ему донести поднос, мальчик сел за стол сам. София наблюдала, как он отложил костыли и принялся за еду. Ему долго не удавалось открыть пачку яблочного пюре, а когда он всё-таки справился с упаковкой, брызги пюре полетели в разные стороны. А мальчик только усмехнулся, потряс головой и вытер пятно на рубашке.
Потом у него упала на пол вилка. Взрослый тут же поднял её и принёс новую, но мальчик совсем не выглядел раздражённым. Заметив, что София наблюдает за ним, он помахал ей рукой.
София немного растерялась от того, что попалась, но, заинтригованная, помахала в ответ. После обеда она подошла к нему и сказала:
– Привет, ты новенький?
– Да, я начал учиться на прошлой неделе, но учителя не сразу подстроились под мою ситуацию. Меня зовут Том.
– Привет, Том. Я София. Хочешь, я понесу твой рюкзак?
– Спасибо, я сам, – улыбнулся мальчик. София видела, как трудно ему накинуть рюкзак на плечо, но, казалось, его это совсем не беспокоит. – Это делает меня сильнее, – улыбнулся Том, продемонстрировав несколько дырок в зубах.
И хоть настроение у неё было мрачное, София улыбнулась Тому в ответ.
– Ты идёшь на прогулку? – спросила она.
– Да. Правда, я буду только ходить туда-сюда. Я не могу бегать или прыгать, или делать колесо. – Том со смехом потряс головой.
– Как ты можешь оставаться таким весёлым? – поинтересовалась София. – Тебя повсюду сопровождает взрослый, ни шагу не ступишь без его разрешения. Ты испачкался яблочным пюре, уронил вилку, обедал один… Это не огорчает тебя?
– Ха-ха! Нисколько! – сказал Том. – Если переживать каждый раз, когда что-то идёт не так, никогда не будешь счастлив. Лучше смеяться над неудачами, чем принимать их близко к сердцу.
Его слова сильно удивили Софию. От неудач у неё только портилось настроение, ведь ей казалось, что она всё делает неправильно.
– Это очень необычно – так относиться к своим промахам! – воскликнула София.
– Ага. И это не всегда легко. Но мои руки и ноги плохо работают, поэтому вместо того, чтобы злиться, я смирился с мыслью, что обязательно что-то уроню или во что-нибудь врежусь, и моему сопровождающему придётся мне помочь. Знаешь, все иногда спотыкаются и что-нибудь роняют. Просто со мной это происходит чаще.