Таким образом, поведение и реакции Роберта, зафиксированные во время сеансов психиатрической оценки, продемонстрировали, что его можно охарактеризовать как сложную личность, в сочетании с эмоциональной отстраненностью, манипулятивным поведением в ходе изложения фактов, внутренними конфликтами, которые он испытывал, когда речь шла об определенных аспектах преступления, противоречивыми чувствами по отношению к жертве и своему сообщнику, а также признаками посттравматического стрессового расстройства. Все это говорит о том, что он боролся с серьезностью своих поступков и их эмоциональными последствиями.
ПОВЕДЕНИЕ И РАЗВИТИЕ
Роберт Томпсон считался самым жестким из них двоих, а также был лидером, но на самом деле его поведение было скорее защитной реакцией, нежели проявлением чистой агрессии. Он вырос в трудной семье, с пятью старшими братьями и сестрами и матерью, борющейся с алкоголизмом. Эта ситуация сделала его более стойким и научила уклоняться от проблем, а не решать их. Когда он чувствовал себя пойманным в ловушку, Роберт лгал, плакал или бунтовал, тем самым демонстрируя внутренний конфликт. Насилие и пренебрежительное отношение наложили свой отпечаток на его жизнь. Его отец, жестокий абьюзер, бросил семью и оставил старших братьев без присмотра, в результате чего они были вынуждены жить в атмосфере произвола и господства матери. Его мать, Энн, сбежала из отчего дома, где подвергалась жестокому обращению, но в итоге оказалась в аналогичной ситуации. Охваченная разочарованием и страхом, она «увековечивала» жестокое обращение со своими детьми и находила утешение в алкоголе, вынуждая детей вести постоянную борьбу за выживание.
Семья Томпсонов была известна полиции и социальным службам из-за причастности ее членов к некоторым преступлениям, и у них возникло неприятие властей. Роберт, пятый из шести детей, старался быть хорошим сыном, помогал своей матери и заботился о своем сводном брате Бене, тем самым демонстрируя, что он может нести какую-то ответственность, несмотря на тот хаос, который царил в семье. Из-за того, что он являлся членом семьи Томпсонов, на него навесили ярлык «подлый», но агрессивным не считали. В школе Роберт слыл учеником, который, казалось, всегда отсутствовал, его мало ценили учителя, а сверстники избегали, поэтому он был социально изолирован, пока не подружился с Джоном Венейблсом.
Несмотря на его попытку соответствовать стереотипу «жестокого» из-за своей фамилии, Роберта таковым не считали. Он бродил по ночным улицам в поисках свободы, в то время как его мать пыталась помешать этому, пряча его ботинки. Его отношения с младшим братом, Райаном, демонстрируют повторение цикла жестокого обращения в семье. И хотя у них почти всегда были натянутые отношения, моменты близости и понимания в их жизни иногда присутствовали. Во время судебного разбирательства над Робертом Райан начал проявлять тревожное поведение, которое отражало влияние на него тяжелой ситуации, сложившейся в его семье. В прессе писали, что Роберт, возможно, инициировал план похищения ребенка, обрушив затем весь свой гнев на своего младшего сводного брата, которого он представлял себе в тот момент. В соответствии с данной теорией предполагается, что Джеймс Балджер мог являться для Роберта «суррогатным братом», ребенком, которого необходимо было подчинить себе и взять под контроль.
Во время судебного разбирательства Роберт столкнулся с негативным освещением этой истории в СМИ, якобы его поведение было вызывающим, и при этом он не испытывал никаких угрызений совести, хотя его тактика больше походила на стратегию выживания.
Журналист Дэвид Джеймс Смит отметил, что, хотя Джон Венейблс проявил более жестокое поведение, Роберт не был простым зрителем. Во время допроса он выражал беспокойство по поводу того, каким образом будут истолкованы его действия, что навело на мысль, что он находился в сложном эмоциональном состоянии. В заключение хочется отметить, что, несмотря на суровую внешность, Роберт вел себя по-детски, демонстрируя внутреннюю борьбу и возможное несоответствие между своим поведением и своей истинной эмоциональной природой. Его личность и манера поведения в суде свидетельствовали о том, что перед присяжными находился кто-то, на кого сильно повлияло окружение и обстоятельства.
КАК ДВОЕ ДЕТЕЙ МОГЛИ ПОДВЕРГАТЬ ПЫТКАМ ДРУГОГО РЕБЕНКА И УБИТЬ ЕГО?
«Кто может убить ребенка?» – испанский фильм 1976 года режиссера Нарсисо Ибаньеса Серрадора. Сюжет, который многие считают шедевром фильмов ужасов, посвящен потере наивности и тому, как дети, которых часто считают символами чистоты и невинности, могут стать орудиями насилия.
Несмотря на то что существует множество других работ, в которых исследуется, до какой степени дети могут быть жестокими и безжалостными, даже совершенно аморальными или социопатическими (например, «Повелитель мух», «Хороший сын» или «Дети кукурузы»), идея о том, что все дети чисты и невинны, представление о том, что все дети чисты и невинны, являются предрассудком, широко распространенным в обществе. Британскому общественному мнению пришлось столкнуться с этим предвзятым мнением «лицом к лицу».
Возможно, чтобы избежать предположения, что есть дети, которые могут быть такими же жестокими, как и взрослые, а также чтобы найти простое объяснение произошедшим ужасным событиям, бульварная пресса связала убийство Джеймса Балджера с моральным упадком общества, насилием, демонстрируемым по телевидению, и видеоиграми.
ПОЧЕМУ МОГ УБИТЬ ДЖОН
В случае с Джоном Венейблсом, а также в случае с Робертом их моральное и когнитивное развитие в возрасте десяти лет является ключом к пониманию их действий. В этом возрасте дети все еще развивают свое понимание мира и моральных последствий своих действий. Хотя Джон и понимал суть основных понятий, таких, например, как смерть, он, вероятно, не мог в полной мере оценить степень своей причастности к этому преступлению и последствия своих действий. Это ограничение в его развитии могло побудить его действовать, не понимая, какой непоправимый вред он может нанести. Влияние его взаимоотношений с Робертом Томпсоном также важно. Джон, пытаясь соответствовать своему партнеру или произвести на него впечатление, скорее всего, был вовлечен в поведение, которое он в обычных условиях не считал подобающим. Эта потребность в принятии и одобрении со стороны такого друга, как Роберт, могла иметь решающее значение, когда дело доходило до участия в действиях, противоречащих его «обычной» морали или суждениям.
Проблемы в эмоциональной сфере Джона и его проблемы с самооценкой также следует принять во внимание. Эти факторы свидетельствуют о том, что он испытывал трудности с контролем своих эмоций и поведения. Неспособность справиться с сильными или неконтролируемыми эмоциями в сочетании с низкой самооценкой, возможно, привели его к принятию импульсивных решений и игнорированию долгосрочных последствий, к которым могли привести его действия.
Разрыв между фантазиями Джона и реальностью указывает на возможную внутреннюю борьбу. Разница между тем, что он представлял, и тем, что происходило в реальном мире, говорит о том, что Джону было трудно осознать и контролировать свои мысли и действия во внешнем мире. Эта внутренняя борьба или конфликт между реальностью и воображаемым миром могли повлиять на его способность принимать рациональные решения. Тяжелая семейная и социальная обстановка, в которой рос Джон, также оказала на него значительное воздействие. Взросление в условиях нестабильной семьи, где отсутствовал грамотный контроль и поддержка, может повлиять на способность ребенка принимать правильные решения и испытывать эмпатию. Отсутствие безопасной и стабильной обстановки дома лишило Джона тех «инструментов», которые были необходимы для развития у него сильного морального чувства и сострадания по отношению к другим.
И, наконец, хотя Джон и имел представление о том, что такое смерть, это не означает, что он отдавал себе отчет в том, какое влияние это понимание может оказать на его способность причинять вред другому человеческому существу, или на способность испытывать сострадание по отношению к другим при совершении действий подобного рода.
Абстрактное понимание какой-либо концепции очень сильно отличается от ее обработки с эмоциональной точки зрения, особенно если речь идет о ребенке. Это отсутствие понимания на уровне чувств и эмоций могло стать ключевым фактором в его неспособности оценить реальную серьезность своих действий.
ПОЧЕМУ МОГ УБИТЬ РОБЕРТ
Одной из наиболее ярких черт в случае с Робертом является его очевидная эмоциональная разобщенность. Это стало очевидным, когда его попросили воссоздать этапы преступления – действие, которое предполагает раскрытие способности эмоционально дистанцироваться от фактов.
Это отделение от отвратительных действий, которые он предпринимал, преуменьшало степень его причастности к преступлению и одновременно снижало степень понимания или оценки ужаса его поступков.
Такая разобщенность часто является психологическим защитным механизмом, используемым для управления переживаниями или действиями, которые слишком разрушительны и поэтому не могут быть подвергнуты эмоциональной обработке. Однако это эмоциональное дистанцирование необязательно должно подразумевать отсутствие внутреннего конфликта. На самом деле, оборонительная позиция Роберта и его нерешительность в отношении изображения определенных аспектов преступления позволяют предположить, что он боролся со сложными внутренними чувствами, возможно, даже с чувством вины.
Этот внутренний конфликт может свидетельствовать об осознании, хотя и частичном, серьезности их действий, что противоречит их очевидной эмоциональной разобщенности. Кроме того, его манера изображать себя пытающимся остановить Джона во время инсценировки преступления может быть истолкована как попытка отрицать свою собственную вину, и это говорит нам о том, что на каком-то уровне Роберт боролся с принятием своей роли в убийстве.