однако это, это и это обусловлено тем, что…» Если сделать этого сразу не получается, следует возвратиться на шаг-другой назад.
Давайте на отдельном примере рассмотрим, как работают все перечисленные шаги. Это даст отчетливое представление о том, какой путь проходит человек, желающий досконально изучить определенный вопрос. Давайте предположим, что вы искренне хотите разбираться на уровне знатока в американских протестных движениях 1960-х годов.
Соберите сведения. Собирайте без разбору все источники по теме: исторические книги, статьи, биографии, блоги, видео с исторических каналов, сайты, отчеты, кинохронику – что угодно. На этом шаге вы просто собираете все, что можно. Сейчас все пригодится. Используйте любые доступные площадки. Не забывайте при этом сразу распределять источники по тем вопросам, мнениям и идеям, которые они отражают.
Отсейте часть источников. Удалось ли вам обнаружить вырезки из каких-то известных журналов и газет? Можно ли проверить достоверность приведенных сведений? Содержатся ли в биографиях и научных изданиях важные данные, которыми можно подкрепить эти сведения? Или автор допустил неточности, а может, даже что-то придумал? В блогах, которые вы просмотрели, приводится список надежных источников? Или автор не удосужился их указать? На этом шаге уже стоит проявить избирательность. И решить, какие источники можно использовать (даже если приводимые в них доводы больше нигде не упоминаются), а какие следует отбросить (даже если там содержится расхожее мнение).
Ищите закономерности и пересечения. Посмотрите, что в оставшихся источниках многократно упоминают либо описывают – допустим, закон о гражданских правах 1964 года, убийство Джона Кеннеди, Национальный съезд Демократической партии США в 1968 году. Ищите, какие вопросы тогда волновали общество: экономическое положение, уровень безработицы, итоги выборов, отдельные собрания либо протесты. Чем чаще то или иное событие упоминается, тем вероятнее оно связано с нужным вам вопросом. Изучите все существующие точки зрения: большинства, меньшинства и даже шарлатанов. Закономерности дают более объемное представление о вопросе.
Ищите противоположные мнения. Надеюсь, теперь у вас уже появилось достаточное представление о том, что вы изучаете. Самое время проверить свою точку зрения: найти противоположные мнения, подкрепленные надежными данными. Лучше всего, если хотя бы одно из них содержится в тех источниках, которые вы на втором шаге отнесли к числу надежных. Можно поискать что-то в интернете.
Любое противоположное мнение сталкивайте с собственным и проверяйте, не стоит ли вам подправить некоторые из своих утверждений. Помните: каждый искренне убежден, что прав именно он. Поэтому вместо того, чтобы сходу отвергать противоположное мнение, лучше прислушиваться к нему.
Изучайте не только саму суть противоположного мнения, но и причины, а также допущения, на которых оно основано. Чтобы понять, о чем я говорю, возьмите любую теорию заговора, связанную с каким-то известным убийством, и задумайтесь, почему она существует и кому это выгодно.
Сложите целостное представление. Подведите итоги своим изысканиям. Обязательно учтите как можно больше точек зрения, как сходных с вашей, так и противоположных. Допустим, вы решили, что протестные движения 1960-х годов были вызваны желанием перемен. Но при этом вы встречали мнение, что правительство тоже к этому приложило руку. Примите во внимание и такие мнения – они придадут вашему конечному результату больше веса и легитимности. А дальше как я учил: «То, то и то объясняется тем, что… однако это, это и это обусловлено тем, что…»
Навык самодисциплины
Мой ровесник Деймон, когда мы еще учились в старших классах, был одним из лучших в школьных соревнованиях, где мы играли роль юристов и выступали перед воображаемым судьей. В те дни, чтобы считаться победителем местного уровня, необходимо было выиграть четыре «дела» подряд.
Деймон, пока не начал участвовать в таких шуточных заседаниях, юриспруденцией особенно не увлекался. Вообще-то он любил баскетбол. Но стоило ему проявить незаурядные способности в этой игре, как он увлекся новой областью и в конце концов решил выучиться на юриста. В университете он часто говорил о том, что мечтает выступать на заседаниях по нашумевшим делам, чтобы, используя свой ум и талант, влиять на жизнь общества.
Несколько лет спустя я встретил Деймона в местном кафе. На мой вопрос, стал ли он юристом, Деймон, чуть помрачнев, ответил: «Я не осилил юриспруденцию. Выяснилось, что работы там выше крыши, а соперников хоть отбавляй. Я горел своей мечтой. А потом, проучившись несколько месяцев, понял, что это неподъемный труд, требующий кучи времени. Поэтому я оставил учебу. Теперь живу спокойно, но скучно. Возможно, не стоило уходить».
В этой главе мы обсудили целый набор приемов: научились вписывать обучение в определенные рамки, грамотно выбирать цели, составлять расписание, а также, выбрав осознанный подход к осмыслению нужного предмета, правильно исследовать его с нуля. На первый взгляд может показаться, что применить все перечисленное – крайне сложная задача, равно как вообще освоить что-то самостоятельно.
В этом вы совершенно правы. Вы беретесь за предмет, с которым знакомы в лучшем случае поверхностно, поэтому практически начинаете осваивать его с азов, причем без поддержки и надзора извне. Поэтому признаюсь честно: да, будет непросто. Не стоит недооценивать то количество труда, которое придется вложить в обучение.
Неудачи случаются не для того, чтобы вас остановить. А затем, чтобы перенаправить, вдохновить на поиск нового подхода. Развитие невозможно без преодоления препятствий на своем пути.
Но чем же тогда вдохновляться? На пути к знаниям каждый рано или поздно теряется: а куда, собственно, шагать дальше? Тут недолго испугаться и опустить руки.
Приступив к самообучению, вы, словно жонглер, едва успевающий ловить мячики, не знаете, за что хвататься в том море информации, которую собрали. Сведений вокруг не счесть. Но как их связать? Как сложить все в одну картину? А если еще не получается что-то понять с первого раза?
В такие минуты хочется все бросить. Или, по меньшей мере, задаться вопросом: а стоит ли результат всех этих усилий? Подобное ощущение наверняка посетит вас не раз.
Но если вы преодолеете его, позднее, когда вы этого и не ожидаете, будто что-то щелкнет у вас в голове и наконец начнет обретать для вас смысл.
Такое случится обязательно.
Но прежде необходимо заставить себя начать. Как говорится, лиха беда начало. Возможно, вы будете преисполнены уверенности и решимости, испытаете гордость за себя. Но позже, когда будет казаться, что пора бы уже заметно вырасти, вы вдруг споткнетесь, испугаетесь и засомневаетесь в себе. Когда такое случится, просто напомните себе: вы подписались на это не затем, чтобы сдаться в начале пути. Вы решили играть вдолгую, потому что поставили перед собой большую цель. Так что нужно взглянуть на происходящее шире и осознать, что трудности рано или поздно останутся позади.
В минуты, когда самообучение дается особенно тяжело, важно вспоминать о долгосрочных целях. Все остальное – преходяще.
Но люди часто склонны забывать об этом. Нам удобнее решать что-то по ходу дела, то есть по мере необходимости. Поэтому на нас очень влияют страх и тревога: они терзают нас здесь и сейчас, отчего и ощущаются острее. Неудачи и разочарования естественны, особенно когда работаешь над собой. Но отрицательные эмоции, которые мы переживаем в данный момент, кажутся ярче, чем будущее, к которому мы стремимся.
Однако если помнить о долгосрочных целях, преодолеть все эти трудности будет значительно проще. Не убегайте от негативных эмоций, просто распознайте их и разрешите себе их испытывать. А потом вспомните все те причины, которые заставили вас встать на путь самосовершенствования. Вы стараетесь во имя собственного будущего, а значит, сходить с намеченного пути не стоит.
В минуты, когда самообучение дается особенно тяжело, важно вспоминать о долгосрочных целях.
Неудачи случаются не для того, чтобы вас остановить. А затем, чтобы перенаправить, вдохновить на поиск нового подхода. Развитие невозможно без преодоления препятствий на своем пути.
Важно понимать, что страх, вызванный неопределенностью будущего, пройдет. Он не вечен. Если вы помните, к чему стремитесь, пусть это даже какая-то особенно высокая вершина, тревога со временем перестанет вами руководить. В конце концов вы поймете, что она выступала не более чем временной преградой, проверкой вашей решимости.
Когда играешь вдолгую и понимаешь, что болезненные переживания недолговечны, с тобой происходит одно из двух: ты либо привыкаешь к неприятным ощущениям, либо они перестают тебя беспокоить. И в том и в другом случае тревога теряет власть над вами.
Примерно так же следует преодолевать замешательство. Человек может теряться, когда не знает, с чего начать, как справиться с определенной задачей, чего он хочет достичь, какие источники ему доступны и полезны. Если он устойчив к замешательству, он упорно шагает вперед, даже когда все слишком усложняется. Как говорят, глаза боятся – руки делают. Так что продолжайте двигаться, даже если вы оказались на перекрестке десяти дорог и вам необходимо оценить каждую.
Допустим, вы стоите посреди захламленной комнаты. Всюду – коробки, и все нужно разобрать и разложить. Подобное положение дел в кого угодно вселит беспокойство. Придется думать, как именно все разместить, чтобы хватило места. Но если эта куча хлама вселяет в вас ужас, как вы наведете в комнате порядок? Чтобы справиться с растерянностью перед лицом беспорядка и хаоса и самостоятельно разобраться с ним, вам понадобится устойчивость и выдержка.
Важнее всего помнить следующее: когда изучаешь что-то самостоятельно, уже на голову начинаешь превосходить большинство людей. Самостоятельное обучение со временем все благотворнее влияет на нашу жизнь и самооценку.