Университет монстров
Литературно-художественное издание
Для среднего школьного возраста
Disney ^ Pixar
DISNEY. ЛЮБИМЫЕ МУЛЬТФИЛЬМЫ. КНИГИ ДЛЯ ЧТЕНИЯ
УНИВЕРСИТЕТ МОНСТРОВ
Адаптация Ирен Тримбл
Руководитель направления Г. Суворова
Ответственный редактор С. Мазина
Художественный редактор И. Успенский
Технический редактор О. Лёвкин
Компьютерная верстка Г. Балашова
Корректор О. Ермолаева
MONSTERS UNIVERSITY
Copyright © 2020 Disney Enterprises, Inc.
All rights reserved
Глава 1
Ранним солнечным утром жёлтый школьный автобус отчалил с парковки. Осенняя листва искрилась под ясным небом. Автобус наполнился детскими голосами. Малыши радовались предстоящей экскурсии!
Дети вовсю веселились. Они запели песенку, и в этом не было ничего необычного, только слова были немного странными:
Пусть у каждого ребёнка,
Непослушного чертёнка,
Отрастают поскорее
Крылья, щупальца и хвост!
Но стоило на них посмотреть, как всё становилось на свои места. Конечно, они шумели и галдели, как обычные дети, но все они были монстрами. И среди них действительно могли найтись те, у кого торчал хвост. Да что там хвост! Можно было увидеть деток с крыльями, щупальцами, лишней парой ног или глаз. В общем, всем, что полагается иметь монстрам. Все они учились в средней школе Фрайтена, а сейчас целым классом отправлялись на осмотр знаменитой фабрики страха «Корпорация монстров» в городе Монстрополисе!
Автобус остановился, и миссис Гробс – пышная добродушная учительница розового цвета, носившая рога и очки, поднялась с места и посмотрела на своих подопечных.
– Итак, класс, – сказала она, – напоминаю основные правила поведения: не толкаться, не кусаться и огнём не плеваться.
Двери распахнулись, и наружу со смехом и криками выкатилась синерогая, пятнистая, разноцветная толпа. Кое-кто тут же плюнул огнём в спину соседу.
Миссис Гробс нахмурилась и строго произнесла:
– Вы слышали, что я сказала? – Она принялась пересчитывать учеников. – Восемнадцать, девятнадцать... – Учительница оглядела толпу. – Одного не хватает. Кто отсутствует?
Она обернулась к автобусу, но увидела лишь закрытую дверь, за которой маячила зелёная рука.
– Майкл! – облегчённо вздохнула она.
Двери открылись, и на пороге показался шестилетний Майк Вазовски: круглый ярко-зелёный одноглазый монстр размером не больше лимона. Майк, как всегда, был в хорошем настроении.
– Спасибо, Джо, – сказал он водителю автобуса. – Удачи тебе с кроссвордом!
– Ты уж прости, Майк, – сказал ему водитель. – Я тебя не заметил.
Маленького зелёного монстра нередко забывали в автобусе, но Майк не обижался. Он уже привык, что его частенько не замечают, и даже научился использовать это себе во благо.
– Да ничего страшного, – ответил он. – Зато я монетку нашёл. – Он спрыгнул со ступенек и, зажав в руке деньги, поспешил к миссис Гробс, бормоча: – Жаль, что у меня нет карманов.
Учительница отметила про себя, что Майк слишком мал для своего возраста. Остальные дети были выше и плотнее. У них было сколько угодно глаз, ушей и шерсти, а вот у Майка всего-навсего один глаз.
Когда ученики были в сборе, миссис Гробс снова попыталась успокоить расшалившихся детей.
– Итак, – сказала она, – разбились по парам. Экскурсия начинается!
Тут началась настоящая куча-мала. Майка толкали и пихали со всех сторон.
– Джереми, давай со мной, – радостно окликнул он другого монстра, но тот отвернулся. – Ну да, – сказал малыш, – куда мне до тебя. – Он повернулся к однокласснице. – А ты, Хейли? – спросил Майк с надеждой в голосе, но она лишь насупилась. – Не хочешь? Ах, ты уже идёшь с Клэр? Согласен, она такая клёвая. – Тут он заметил самого высокого парня в классе. – Рассел! – воскликнул он радостно, но, заметив, что одноклассник глуповато уставился на него, добавил: – Я Майк Вазовский. Мы ехали в одном автобусе. Помнишь меня? Мы родственники. – Но Рассел, похоже, его даже не заметил, дал пять другому ученику и ушёл. – Хорошо вам повеселиться! – крикнул им вслед Майк.
Он осмотрелся и понял, что остался совсем один. Отчаянная улыбка на его лице почти угасла.
Миссис Гробс подошла к нему.
– Что ж, Майкл, – сказала она, протягивая ему руку, – похоже, что мы снова в паре.
Малыш широко улыбнулся и взял её за руку.
– Карен, давай скорее, –- сказал он и потащил её вперёд. – А то мы отстанем.
– Ты должен называть меня миссис Гробс, – поправила его учительница.
Они вошли в громадные двери. Майк поднял голову, и его единственный глаз засверкал, когда он увидел надпись: «Корпорация монстров».
Глава 2
Трёхглазый экскурсовод встретил ребят в огромном холле Корпорации монстров. Майк не мог прийти в себя от восторга. Монстры всех цветов и размеров с деловым видом проносились мимо ребят. Вместе они были единым целым – фабрикой, которая собирала крики и преобразовывала их в энергию, необходимую для Монстрополиса.
– Запомните, от меня ни на шаг. Мы входим в очень опасную зону – на страшильный этаж, – предупредил экскурсовод.
Он провёл их в тускло освещённый зал и торжественно объявил:
– Добро пожаловать в Цех пугательных технологий.
– Круто! – восхищённо ахнули дети.
Майку, стоявшему позади всех, пришлось встать на цыпочки, чтобы хоть что-нибудь рассмотреть. Из-за своего роста ему совсем ничего не было видно.
– Именно тут все собранные нами вопли превращаются в энергию, которой мы снабжаем весь мир, – пояснил гид. – А вы знаете, кто добывает крики?
– Страшилы! – завопили дети в один голос.
– Именно! – Экскурсовод улыбнулся. – Ну а кто из вас сможет издать самый пугающий рык?
Майк попытался докричаться:
– Эй, мистер! Я! Я! Я могу! Сейчас вы узнаете, на что способен зелёный парнишка!
Другие дети тоже захотели показать себя.
– Я! Я! – закричали они. Кое-кто даже начал рычать.
Майк поднапрягся:
– Эй, ребята! Зацените!
Он и рта не успел открыть, как его перебили. И тут где-то позади в комнате раздался такой рык, что заглушил все остальные. Все обернулись и уставились на Майка. На мгновение он почувствовал себя самым счастливым монстрёнком на свете, пока не понял, что смотрят вовсе не на него, а на бригаду страшил, показавшуюся у него за спиной.
Они торжественно прошли мимо детей. Высокий синий монстр в кепке с надписью «Универ» посмотрел на них:
– Привет, ребятки! Пришли на экскурсию?
– Ага! – дружно ответили ученики.
– Да, – подтвердила миссис Гробс. – Мы хотим узнать всё про визговую энергию и понять, как стать настоящим страшилой.
– Правда, что ли? – спросил громила. – Тогда вам неслыханно повезло. Я как раз и есть СТРАШИЛА! Я просто спец по крикам! Меня всему научили в Университете монстров. Да-да! Добрый старый универ. Это лучшая школа страхов!
Монстр, который шёл сзади, шлёпнул его по плечу и сбил с него кепку:
– Скажешь тоже! Страхтех круче всех!
Синий монстр рассмеялся и снова натянул кепку:
– Вы, ребятки, сами решите, где учиться лучше.
Он подмигнул, ткнул в эмблему на кепке и шепнул:
– Конечно же, в университете!
Пока гид вёл их на смотровую площадку, в страшильном цехе появлялось всё больше и больше сотрудников. Майк глазел по сторонам и не заметил, как заступил за жёлтую линию на полу.
– А вот дальше идти нельзя, – предупредил его экскурсовод. – За эту линию ни шагу.
Правильно. Всем известно, что человеческие дети страшно токсичны и опасны, поэтому лучше принять все меры предосторожности.
Майк поспешно отступил. Работники уже выкатили целый ряд дверей, но из-за одноклассников ему опять ничего не было видно.
– Так нечестно! – запротестовал Майк и попытался растолкать их, чтобы пробиться вперёд. Но его снова оттолкнули в задний ряд.
– Эй, поаккуратнее с глазом! – возмутился он.
Малыш в отчаянии подпрыгивал, стараясь хоть что-нибудь разглядеть. Наконец ему всё же удалось прошмыгнуть между ногами как раз в тот момент, когда дверь замерла на специальной платформе. Над дверью загорелся красный огонёк, а это значит, что была установлена прямая связь с человеческим миром. Когда страшила входит в эту дверь, то тут же оказывается в шкафу в детской комнате. Страшила приседал и рычал, и Майк догадался, что он разминается.
– Смотрите, он сейчас покажет всамделишную страшилку! – закричал ученик в первом ряду, и теперь Майку совсем ничего не было видно. Он решил было протолкнуться вперёд, но кто-то из старших детей оттеснил его.
– Отвали, Вазовски! – сказал он. – На этом этаже тебе вообще делать нечего!
Но Майк не собирался обижаться и тем более сдаваться.
Миссис Гробс как могла успокаивала детей.
– Брайн, – сказала она строго, – не заступай за линию.
Брайн тут же захныкал и наябедничал:
– А почем Майклу можно?
Миссис Гробс посмотрела вперёд и обмерла. Её ученик притаился прямо за спиной у страшилы.
– Майкл! – завопила она, но было поздно.
Страшила приоткрыл дверь и нырнул в человеческий мир. И тут маленький ученик удивил всех: он юркнул следом за страшилой.
Глава 3
Майк очутился в тёмной комнате, но вскоре его глаз привык к полумраку. Вот это да! Он в мире людей! Его сердце бешено колотилось, когда он притаился в тени. Страшила извивался, подбираясь к кровати спящего мальчика. Крутой спец и не подозревал, что Майк поблизости.
В то мгновение, когда страшила собирался развернуться и напугать мальчишку, дверь в комнату приоткрылась, и в неё заглянули родители малыша. Майк обмер: там, за дверью, всего в паре шагов от него, люди. Страшила притаился, слившись с тенями.