В школе и дома
Погрузитесь в мир детства с книгой «В школе и дома» из серии «У пионерского костра»! В этом сборнике вы найдёте увлекательные рассказы В. Осеевой, И. Гофф, А. Иванова, А. Копыленко, М. Слуцкиса, а также стихи З. Александровой и С. Смирнова.
В книге собраны произведения таких авторов, как Аркадий Лурье, Савва Бродский, Миколас Слуцкис, Валентина Осеева, Владимир Ладягин, Сергей Смирнов, Инна Гофф, Зинаида Александрова, Валериан Щеглов, Иван Бруни, Александр Копыленко, Андрей Иванов и Пётр Оссовский. Эти талантливые авторы создали яркие образы и ситуации, которые не оставят равнодушными ни детей, ни взрослых.
Читайте онлайн бесплатно на сайте библиотеки Ридания и откройте для себя удивительный мир детской литературы!
Читать полный текст книги «В школе и дома» бесплатно вы можете в нашей онлайн читалке. Просмотрите оглавление, чтобы перейти сразу к желаемой части книги. Скачать fb2 файл книги (1,07 MB) можно по этой ссылке, если вы предпочитаете свою читалку.
- Год издания: 1953
- Автор(ы): Аркадий Лурье , Савва Бродский , Миколас Слуцкис , Валентина Осеева , Владимир Ладягин и др.
- Переводчик(и): Зинаида Шишова , Вера Карасёва
- Жанры: Стихи для детей и подростков, Детская проза: прочее
- Серия: Антология детской литературы, У пионерского костра
- fb2 файл книги добавлен , размер файла 1,07 MB
«В школе и дома» — читать онлайн бесплатно
Елена Александровна медленно шла по улице. В глазах ее все еще стояли растерянные лица ребят. Что ждет их завтра? Она и сама была расстроена, не чувствуя твердой уверенности в том, что этот экзамен для всех ребят пройдет благополучно. В школу идти не хотелось — Леонид Тимофеевич сразу увидит, что она волнуется.
«У директора четыре глаза, — грустно улыбаясь, думает молоденькая учительница, — он видит сразу четырьмя: себя, меня, ребят и всю школу! Он обязательно догадается, что я беспокоюсь за исход экзаменов…»
Она сворачивает то в одну улицу, то в другую.
«Гуляю… — с горечью думает Елена Александровна. — И ребята гуляют. А на сердце у меня и у них такая тяжесть… Только бы они перешли! Я буду с ними заниматься после уроков, я сделаю их круглыми отличниками… Интересно, кто будет экзаменовать? Если чужой, равнодушный человек начнет сухо задавать вопросы — собьет, перепугает… Надо бы узнать — кто, поговорить с ним заранее… Почему я так нехорошо думаю? Ведь в школу идут работать только те люди, которые по-настоящему любят детей… И все-таки надо поговорить. Надо что-то еще сделать — подготовить учителя, рассказать ему, что эти ребята не лентяи какие-нибудь, что если кто-нибудь и ошибется, то все же у них есть знания…»