Повисла на суках дубов;
Легла волнистыми коврами
Среди полей, вокруг холмов;
Брега с недвижною рекою
Сравняла пухлой пеленою;
Блеснул мороз. И рады мы
Проказам матушки зимы.
И. Грабарь «Февральская лазурь»
К. Коровин «Зимой»
• Почему поэт называет зиму волшебницей?
В каждом времени года свое очарование, и поэты, искатели красоты, конечно, заметили, как удивительна зима, пусть даже обрекающая нас на холод, неподвижность.
Русские художники тоже не раз признавались в любви к зиме. Посмотрите в музее или в альбоме репродукций полотна И. Шишкина «Зимой в лесу», А. Саврасова «Зима», В. Сурикова «Взятие снежного городка», А. Куинджи «Солнечные пятна на снегу», Б. Кустодиева «Масленица», К. Юона «Русская зима», И. Грабаря «Белая зима. Грачиные гнезда» или картины других художников.
• Подумайте, что каждому из них нравилось в зиме, и напишите о том, чем вас радует зима.
• Теперь прочтите два стихотворения о зимних березах. Они принадлежат уже знакомым вам поэтам. Не угадаете ли вы, кто автор первого и кто второго стихотворения и какое из них ранее по времени написано, принадлежит более отдаленной от нас эпохе.
Печальная береза
У моего окна,
И прихотью мороза
Разубрана она.
Как гроздья винограда,
Ветвей концы висят, —
И радостен для взгляда
Весь траурный наряд.
Люблю игру денницы
Я замечать на ней,
И жаль мне, если птицы
Стряхнут красу ветвей.
и
Белая береза
Под моим окном
Принакрылась снегом,
Точно серебром.
На пушистых ветках
Снежною каймой
Распустились кисти
Белой бахромой.
И стоит береза
В сонной тишине,
И горят снежинки
В золотом огне.
А заря, лениво
Обходя кругом,
Обсыпает ветки
Новым серебром.
Вы, наверное, сразу же поняли, что первое стихотворение написано раньше. И не только старинное слово денница (рассвет, утренняя заря) тому свидетельство.
• Какие еще выражения, слова в этом стихотворении звучат архаично? Выпишите их.
Да, Фет написал это стихотворение в 1842 году, более полутора столетий назад. Но ведь оно живое, оно исполнено восхищения жизнью. Даже в траурном наряде зимней березы взгляд поэта находит красоту.
• Чем же эта печальная береза радует?
Способность Фета слиться с красотой природы, преисполниться восторгом ее созерцания вы уже могли заметить в стихотворении «Ива». Второе стихотворение принадлежит Есенину и написано в 1913 году.
• Какое чувство вызывает у поэта белая береза? В какое время (утро, вечер) он ее описывает?
Наверное, вы заметили, что береза у Есенина застенчивее, скромнее, чем у Фета. Она принакрылась снегом, точно серебром. Двойная приставка в слове принакрылась приближает поэтическую речь к народной. Да и слово обсыпает свидетельствует о том же. Есенин — человек другой среды, и это сразу сказывается на его словаре. Стихотворение похоже на народную песню. А у Фета — это скорее городской романс.
• Проставьте ударения и определите стихотворный размер каждого стихотворения.
По этой простонародной интонации и особой певучести вы могли догадаться, кто автор стихотворения. Но и смысл его тоже характерен. У Фета береза прекрасна вопреки зиме. Она печальна, но краса ветвей, похожих на гроздья винограда, напоминает о празднике лета. Есенинская береза дружна с зимой, она чувствует себя в зиме своей, зима прибавляет ей красоты, но это красота тихого праздника.
• Выучите наизусть то из стихотворений, которое вам более близко, и нарисуйте словами или карандашом березу Фета, и березу Есенина.
ВЕСНА — «УТРО ГОДА»
Как приходит весна? У Пушкина в «Евгении Онегине» ее пробуждение стремительно и его описание умещается в одну строфу романа. Строфа — строки, объединенные рифмовкой. Строфа может быть из трех строк — терцина, из четырех — катрен. Пушкинская строфа в «Онегине» — 14 строк.
Гонимы вешними лучами,
С окрестных гор уже снега
Сбежали мутными ручьями
На потопленные луга.
Улыбкой ясною природа
Сквозь сон встречает утро года;
Синея блещут небеса.
Еще прозрачные леса
Как будто пухом зеленеют.
Пчела за данью полевой
Летит из кельи восковой.
Долины сохнут и пестреют;
Стада шумят, и соловей
Уж пел в безмолвии ночей.
• Подчеркните рифмующиеся слова и соедините их стрелками. Вы видите, что рифма может быть парная, когда рифмуются рядом расположенные строки (соловей — ночей),перекрестная:
лучами
снега
ручьями
луга
Здесь рифмовка дается через строку.
Наконец, рифма может быть кольцевой, когда крайние строки катрена рифмуются, а средние тоже соединены рифмой:
зеленеют
полевой
восковой
пестреют
• Найдите парные, перекрестные, кольцевые рифмы в отрывке из «Евгения Онегина», где Пушкин описывает приход зимы.
Но наше северное лето,
Карикатура южных зим,
Мелькнет и нет: известно это,
Хоть мы признаться не хотим.
Уж небо осенью дышало,
Уж реже солнышко блистало,
Короче становился день,
Лесов таинственная сень
С печальным шумом обнажалась,
Ложился на поля туман,
Гусей крикливых караван
Тянулся к югу: приближалась
Довольно скучная пора;
Стоял ноябрь уж у двора.
Встает заря во мгле холодной;
На нивах шум работ умолк;
С своей волчихою голодной
Выходит на дорогу волк;
Его почуя, конь дорожный
Храпит — и путник осторожный
Несется в гору во весь дух;
На утренней заре пастух
Не гонит уж коров из хлева,
И в час полуденный в кружок
Их не зовет его рожок;
В избушке распевая, дева
Прядет, и, зимних друг ночей,
Трещит лучинка перед ней.
И вот уже трещат морозы
И серебрятся средь полей...
(Читатель ждет уж рифмы розы;
На, вот возьми ее скорей!)
Опрятней модного паркета
Блистает речка, льдом одета.
Мальчишек радостный народ
Коньками звучно режет лед;
На красных лапках гусь тяжелый,
Задумав плыть по лону вод,
Ступает бережно на лед,
Скользит и падает; веселый
Мелькает, вьется первый снег,
Звездами падая на брег.
Но вернемся к весне. Почему Пушкин назвал это время утром года? Понаблюдайте, как меняется природа весной. Может быть, вам будет легче составить «Календарь весны», если вы познакомитесь с замечательной по мудрости и тонкости внимания книгой Пришвина «Глаза земли». Пришвин отмечает периоды весны: весну звука, весну света, весну воды.
• А с чего для вас начинается весна? Может быть, с голубых теней на снегу? Или с кряхтенья, с каким лед оседает под жарким лучом солнца? Или с воды, вдруг открывшейся среди льда и засиявшей светом?
• Начните календарь весны и пишите его каждый день, отмечая перемены в природе.
КАЛЕНДАРЬ ВЕСНЫ
Вы заметили, что весна прокладывает свой путь в неустанной борьбе?
• Прочтите стихотворение Тютчева и подумайте, почему весна побеждает?
ВЕСЕННИЕ ВОДЫ
Еще в полях белеет снег,
А воды уж весной шумят —
Бегут и будят сонный брег,
Бегут и блещут и гласят...
Они гласят во все концы:
«Весна идет, весна идет!
Мы молодой весны гонцы,
Она нас выслала вперед!»
Весна идет, весна идет!
И тихих, теплых майских дней
Румяный, светлый хоровод
Толпится весело за ней!..
В стихотворении столкнулись покой и движение. Покойно белеющий снег и сонный брег скованы неподвижностью. Но бег весенних вод сильнее ленивого оцепенения. Весенний гул все разрастается. Это передано даже в звуках первой строфы:
Бегут и будят сонный брег,
Бегут и блещут и гласят.
Непрерывно повторяющиеся ут-у напоминают гул потока, бл-гл — веселые всплески журчащей воды.
• Попробуйте в чтении передать эти голоса весны, а для этого обозначьте интонации каждой строфы (составьте как бы партитуру чувств стихотворения).
1-я строфа. Пробуждение весны. — Живо, стремительно.
2-я строфа. Движение без границ. — Звонко, призывно.
3-я строфа. Тишина победы. — Нежно, радостно.
В середине стихотворения Тютчев вводит прямую речь, чтобы подчеркнуть силу и открытость голосов весны. А в конце, победив скованность земли, весна становится тихой и нежной, но движущейся, льющейся. Недаром речь идет о хороводе майских дней.
И. Левитан «Весна. Большая вода»
• Послушайте романс Рахманинова на эти стихи Тютчева. Что музыка открыла для вас в тексте стихотворения?
А. Саврасов «Грачи прилетели»
• Какая из картин вам более близка? Чем удивляет весна каждого из художников?
• Послушайте пьесу Чайковского «Апрель» из цикла «Времена года» и опишите, что вы при этом чувствовали.
• Попробуйте нарисовать, что вы увидели, представили себе, когда слушали музыку.
• Напишите, с какой интонацией нужно читать каждую строфу стихотворения Бунина «Бушует полая вода...», и прочитайте его вслух.