». Слово депиляция уже подразумевает удаление волос, уточнять это не нужно. Достаточно написать просто депиляция.
Чтобы найти плеоназм, нужно вникнуть в смысл словосочетания. При поверхностном чтении можно пропустить: поделили на две равные половины, главный приоритет, импорт из-за рубежа, предупреди меня заранее и прочие избыточные выражения.
Тавтология
Еще одна разновидность речевой избыточности – тавтология. Она возникает при повторении однокоренных или близких по звучанию слов. Например: «Начался проливной ливень». Слово проливной создает в этом предложении тавтологию, его можно удалить без потери смысла: «Начался ливень». Вот еще несколько примеров тавтологии:
Рассказать рассказ → рассказать
Спросить вопрос → спросить
Юный юноша → юноша
Тавтологию легко заметить по сходству звучания или совпадению корня.
Штампы
Если каждый день слушаете одну и ту же песню, она приедается и начинает раздражать. То же самое происходит с речевыми оборотами, которые используют слишком часто. Когда-то в словосочетании жизнь бьет ключом не было ничего плохого. Оно даже считалось интересным литературным оборотом. Но его использовали так часто, что оно приелось и превратилась в штамп, как популярная песня, которую так долго крутили на радио, что ее уже невозможно слушать.
Проблема штампов не только в слишком частом употреблении. Гораздо хуже, что они неточно передают информацию. Непонятно, что имеет в виду компания, когда пишет о себе, что она динамично развивающаяся. Если бы автор отказался от штампа и подобрал более точные слова, то получилось бы что-то вроде: «За два года наши обороты выросли в пять раз, а штат был расширен до 500 человек».
В каждом виде текста свои штампы. В художественной литературе это, например, обороты «скупая мужская слеза» и «выскочить пулей». В маркетинге – «гибкая система скидок», «гарантия качества». В журналистике – «высокие темпы роста», «воссоздать атмосферу». Перечислять и запоминать все штампы бессмысленно. Список постоянно пополняется. Кто-то использует удачный оборот, остальные подхватывают его – и новый штамп готов.
Чтобы избавиться от речевого штампа в тексте, нужно определить его смысл. Например, журналист пишет: «Новые точки под этим брендом растут как грибы после дождя». Очевидно, он хотел рассказать, что точек открывается много. Можно так и написать: «За год бренд запустил более 100 точек».
Из-за штампов читателю приходится напрягаться, чтобы понять суть текста. Он пробирается через витиеватые, скучные выражения, не имеющие информационной ценности.
Если в текст забрался штамп, попробуйте понять, какую информацию автор хотел передать этим шаблонным выражением, и переформулируйте мысль более точно.
Вводные слова
Вводные слова нужны, чтобы добавить в предложение важную деталь. Можно написать: «В следующем году на строительство дорог выделят 10 миллиардов рублей», а можно добавить: «По словам мэра, в следующем году на строительство дорог выделят 10 миллиардов рублей». Словосочетание по словам мэра указывает на источник информации, который может быть важен.
Еще с помощью вводных слов задают структуру текста: во-первых, во-вторых, итак. Или показывают отношение автора к информации: мне кажется, к счастью, вероятно.
Но иногда вводные слова превращаются из важной детали в балласт, который перегружает предложение.
«Как правило, мы разрабатываем сайт две недели. Но, на удивление, в этот раз у нас ушел целый месяц».
В первом предложении вводное слово вместе с запятой добавляет ненужную остановку. А во втором автор втиснул свое отношение к ситуации, хотя смысла в этом нет. Без вводных слов этот текст станет легче читаться, и никакая информация не потеряется:
«Обычно мы разрабатываем сайт две недели. Но в этот раз у нас ушел целый месяц».
Вводные слова нельзя удалять из текста бездумно. Они могут нести важную информацию. Но если получается убрать их без потери смысла, это стоит сделать.
Очевидные местоимения
Местоимения помогают связывать предложения, избегать повторов и делать уточнения. Но иногда они только захламляют текст. Если из контекста и так понятно, на что указывают местоимения, их можно опустить:
Я взял свой ноутбук и пошел на свою работу → Я взял ноутбук и пошел на работу
Приглашаем на наш новый спектакль → Приглашаем на новый спектакль.
В этих примерах местоимения лишние. Если, конечно, у автора нет задачи акцентировать внимание на принадлежности.
Местоимения нужно убирать, когда и так понятно, что к чему относится.
Вопросительные предложения
Вопрос задают, чтобы узнать ответ или заставить о чем-то задуматься. Читатель не может ответить автору, поэтому вопросительные предложения могут выглядеть странно.
Вам наверняка встречались тексты, где автор вдруг начинал говорить сам с собой: «Знаете, почему робот-пылесос не подходит для генеральной уборки? Все дело в небольшой мощности».
Опытный редактор переформулирует текст: «Из-за небольшой мощности робот-пылесос не подходит для генеральной уборки».
Иногда даже не приходится перестраивать текст, достаточно удалить первое предложение: «Хотите научиться правильно подтягиваться? Из этой статьи вы узнаете о правильной технике, которая позволит вам быстро научиться подтягиваться более 10 раз».
В этом примере автор просто дублирует информацию. Если убрать вопросительное предложение, текст не потеряет информативность: Из этой статьи вы узнаете о технике, которая позволит вам быстро научиться правильно подтягиваться более 10 раз.
Еще вопросительный текст может создавать эффект дешевой рекламы:
«Хотите первыми узнавать о новинках нашего магазина? Тогда подписывайтесь на нашу рассылку!» Опытный редактор не пропускает такие заигрывания с читателем. Он формулирует мысль спокойно и просто: «Если хотите первыми узнавать о новинках нашего магазина, подписывайтесь на рассылку».
Конечно, это не значит, что в тексте вообще никогда нельзя ставить знак вопроса. Например, в конце статьи можно задать вопрос, который заставит читателя о чем-то задуматься. С помощью риторического вопроса автор создает экспрессию: «И зачем я туда пошла?! Лучше бы осталась дома».
Очень редко вопросительные предложения оказываются уместны в тексте. Оценивайте их особенно внимательно. Если автор в одном предложении задает вопрос, а в другом на него отвечает, лучше переформулировать текст.
Чек-лист: удаляем мусор
1. Обращаем внимание на перечисление свойств. Если какое-то из слов дублирует смысл, от него нужно избавиться. Например: «удобный и комфортабельный салон».
2. Удаляем лишние уточнения. Падать можно только вниз, а ладонь бывает только на руке. Дублирующих смысл слов в тексте быть не должно.
3. Если в тексте встречаются выражения животрепещущая тема, взаимовыгодное сотрудничество или другие устойчивые словосочетания, переформулируем их. Для этого определяем смысл, который стоит за ним в конкретном тексте.
4. Критически оцениваем вводные слова. Они должны давать важную дополнительную информацию, иначе им в тек-сте не место.
5. Оцениваем необходимость использования местоимений. Не нужно добавлять, что вы сделали свою работу, если это и так понятно из контекста.
6. Ставим под вопрос любой знак вопроса. Если в тексте есть вопрос и ответ, лучше начать сразу с ответа.
Глава 7. Редактура заголовков
Заголовок читают первым. Но редактировать его лучше в последнюю очередь. Для его оценки нужно знать точное содержание материала, а в процессе редактирования текст может измениться. Поэтому мы переходим к заголовкам только сейчас, когда основной текст уже готов.
Задача заголовков – обозначить тему, помочь найти информацию и привлечь внимание. Задача редактора – проверить, выполняют ли заголовки свою роль. Разберемся, как это сделать.
Залог хорошего заголовка – хорошая тема
Есть разные формулы и советы по составлению заголовков. Одни рекомендуют выносить в название слова, которые создают интригу, указывают на выгоду или срочность, другие советуют добавлять цифры, призывы к действию или обращение к целевой аудитории.
Все эти советы по-своему хорошие. Но решают только одну задачу – завлечь читателя. Иногда в погоне за ее выполнением редакторы и авторы забывают рассказать о содержании текста. Хотя именно эта задача – главная.
Когда тема текста подобрана правильно, она решает какую-то проблему читателя. Об этом мы говорили в первой главе. А если текст решает проблему читателя, он ему уже интересен. Получается, чтобы привлечь внимание, достаточно точно сформулировать тему. Другие приемы и формулы не понадобятся.
Конечно, если тема слабая, то нужно напрячься, чтобы придумать привлекательный заголовок. Вот тут-то и помогают формулы, интриги и прочие танцы с бубном. Но хороший редактор не пропускает слабые темы, поэтому учиться привлекать внимание на неинтересные тексты ему не нужно. Лучше потратить время на подбор стоящей темы.
Итак, чтобы составить нормальный заголовок, достаточно ответить на вопрос: «о чем тут сказано?» или «что конкретно об этом сказано?» Для текста с хорошей темой этого достаточно, чтобы выполнить все задачи, которые должен решать заголовок: обозначить тему, помочь найти информацию и привлечь читателя.
Ошибки в заголовках
Мы определили, что хорошая тема решает задачу привлечения читателя. Для составления заголовка остается точно сформулировать содержание текста. Но это не так просто. Некоторые ошибки могут помешать выполнению этой задачи. Разберем их.