Он мог бы поиграть на своей маленькой гитаре, или построить крепость из разноцветных кубиков, или посмотреть книжку с картинками, а ещё нарисовать рисунок – но ему совсем ничего не хочется.
Может, достать чёртика из ящика с игрушками? Да, пожалуй, можно поиграть с чёртиком. Он мог бы поругать Конни!
– А-а-а, любимый краник! – По щекам Якоба катятся слёзы. Что же теперь делать? Надо бежать к маме, мама его утешит!
В коридоре Якоб встречает Конни. Она держит в руках половинки крана:
– Смотри, я принесла липкую ленту. Пойдём ремонтировать кран?
Якоб качает головой, поворачивается к Конни спиной и всхлипывает. Разве можно отремонтировать кран? Он сломался насовсем! Конни возвращается в детскую с игрушкой и липкой лентой.
Хм! Вообще-то Якобу хотелось бы отремонтировать кран.
Ведь он отлично умеет всё ремонтировать, чуть ли не лучше папы. Тут Якоб вспоминает, что у папы есть суперклей. Он быстро бежит за ним и возвращается к Конни в детскую. Сидя на корточках, та раскладывает на ковре детали крана.
– Неправильно! – замечает Якоб и показывает Конни, как правильно.
– Давай сначала капнем клей на сломанные детали, – предлагает он. Конни кивает. – Держи крепко, а я склею.
Так они и делают.
– Готово! – восклицает Якоб и проверяет кран на прочность. – Держится!
Какое облегчение! Теперь Якоб достаёт кубики. Он подаёт Конни красный кубик и ленточку. Якоб хочет, чтобы Конни опять завязала петельку на кубике, чтобы можно было поднимать краном груз!
Конни берёт ленточку и ловко обвязывает ею красный кубик. Якоб возвращает кран на место и принимается осторожно крутить ручку.
Трос опускается. Крючок, покачиваясь, цепляется за петельку, и Якоб поднимает груз. Груз оказывается наверху! Кран работает, будто ничего не произошло! Якоб так рад!
Он вопросительно смотрит на Конни:
– Мир?
– Ну конечно, мир! – смеётся Конни и крепко обнимает братика.
В комнату заходит мама. Вдруг она станет ругаться, ведь Конни и Якоб так громко ссорились?
Но мама улыбается.
– Ну что, весело играете? – спрашивает она.
– Да! – отвечает сияющий от счастья Якоб.
Якоб хочет стать пожарным
Якоб с папой идут мимо пожарной части. Вдруг раздаётся сирена. В пожарную часть поступил звонок. Надо спешить! Пожарные быстро скользят вниз по спусковому столбу, надевают защитную экипировку и заводят двигатели пожарных машин.
Сегодня Якоб с мамой идут в гости. Стоп! Дальше им заходить нельзя. Дом горит! К счастью, пожарным удалось эвакуировать всех жильцов. Пожарные быстро выкатывают пожарные рукава и принимаются тушить огонь. Якоб хотел бы тоже стоять наверху цистерны и лить воду из водомёта!
Отправляясь на прогулку в зоопарк, Якоб и там замечает пожарных. Из клетки сбежала обезьянка, и пожарные помогают смотрителям зоопарка найти и поймать её.
Так, а здесь что происходит? Якоб с папой не могут проехать дальше. Река вышла из берегов, затопила дорогу и близлежащую ферму. Пожарные эвакуируют жителей и животных из домов и отводят их в сухое место.
Сегодня День открытых дверей в пожарной части. Якоб наконец-то может сделать то, о чём давно мечтал: забраться в машину с поворотной лестницей и подняться в спасательной корзине, как настоящий пожарный!
Якоб говорит «нет»
Ханна и Верена – воспитательницы в детском саду. Они выходят с ребятами на прогулку во двор. Якоб и Лео играют в футбол.
– Чур, я с вами! – кричит Мика. Якоб и Лео кивают.
Ребята весело играют вместе. Вдруг Мика отталкивает Якоба от ворот.
– Зачем ты толкаешься? – возмущается Якоб.
Но Мика его не слушает. Он бежит дальше и собирается забить гол. Якоб тоже хочет забить гол, поэтому пытается отобрать мяч у Мики. Мике это совсем не нравится, и он со всей силы толкает Якоба.
Якоб падает на землю. Больно!
Якоб в слезах бежит к Ханне.
– Мика толкнул меня! – всхлипывает он.
– Так нечестно! – добавляет Лео.
Ханна обнимает Якоба за плечи:
– А ты сказал ему, чтобы он этого не делал?
– Сказал! А он всё равно толкается! – отвечает Якоб, вытирая слёзы.
– Понимаю, обидно! – соглашается Ханна. – Иногда люди не слышат, когда их просят не делать что-то. Но я знаю, как сделать, чтобы тебя услышали.
Якобу и другим ребятам интересно, что им расскажет Ханна. Она берёт Якоба за руку, и все возвращаются в группу.
Мика уже давно убежал вперёд. Может, он хочет спрятаться? Наверное, ему стало стыдно.
Когда дети садятся в кружок, Ханна рассказывает:
– Если мне чего-то не хочется, я чётко говорю «нет». Иногда другие не слышат меня. Знаете, что я тогда делаю? Я поднимаю руку и громко говорю: «Стоп! Оставь меня в покое!» Это помогает. Попробуйте так сделать.
Якоб поднимает руку.
– Стоп! – говорит он.
– Молодец! – хвалит его Ханна. – А можешь погромче?
Якоб набирает побольше воздуха в лёгкие и кричит изо всех сил:
– Сто-о-оп! Оставь меня в покое!
Ух, и впрямь громко получилось! Даже сам Якоб удивился.
Дома Якоб рисует картинку. Ему нравится, как получается солнышко. Теперь ему нужно много-премного синего цвета, чтобы нарисовать небо.
К Якобу подходит Конни. Он так увлечён рисунком, что сначала не замечает сестру. Якоб старается раскрашивать аккуратно, чтобы не зайти синим карандашом на жёлтое солнышко.
Тут он видит руку Конни и понимает, что она собирается взять его карандаши без спроса. Так нельзя! Якоб поспешно кричит: «Стоп!» – и останавливает Конни жестом. Она даже вздрагивает от неожиданности. Потом Конни улыбается и оставляет карандаши на столе. Довольный Якоб кивает головой.
– Обед! – раздаётся из кухни мамин голос.
Якоб и Конни бегут на кухню и садятся за накрытый стол. М-м-м, как вкусно пахнет! Мама кладёт Якобу на тарелку картошку. Сначала одну картофелину, потом две… но когда она, не спрашивая Якоба, хочет положить ему на тарелку ещё картошки, тот быстро вскидывает руку и громко говорит: «Стоп!» Мама тоже слушает Якоба. Лишнюю картошку она перекладывает обратно в кастрюлю. Якоб очень рад, что его приём работает!
Мама удивляется.
– Где ты этому научился? – спрашивает она.
– В садике! – отвечает Якоб. – Ханна сказала, что, если нам не нравится то, что делают другие, нужно поднять руку и громко сказать: «Стоп!»
– Получается, это похоже на то, когда мы говорим: «Не надо!» – замечает Конни.
– Да, но «Стоп!» лучше, – считает Якоб.
Мама и Конни смеются. Им тоже нравится это слово, и они собираются при случае испробовать его.
На следующий день Мика и Якоб играют в детском саду в кукольный театр. Якобу не нравится, что крокодил Мики хочет проглотить его кролика по кличке Ушастик. Якоб останавливает крокодила жестом и громким «Стоп!».
Крокодил прячет свою зубастую пасть.
Ушастик спасён!
Но Мике не интересно играть без крокодила. Он предлагает сыграть в футбол. Лео и Якоб соглашаются. Все трое бегут по полю. Каждый хочет забить гол первым.
Мика снова толкается. Вдруг он сильно отталкивает Якоба в сторону! В этот раз терпение Якоба лопнуло.
– Стоп! Оставь меня в покое! – кричит он во весь голос, подняв руку.
Получилось! Мика останавливается как вкопанный.
– Я всё понял, прости! – признаёт свою вину Мика.
Якоб рад. Он оборачивается, перехватывает мяч и бьёт по воротам. Го-о-ол!
Якоб учит правила дорожного движения
– Пока, Якоб! – прощается с братом Конни. – Хорошего дня в садике!
Конни вовсю крутит педали и спешит в школу. Якоб машет ей на прощание. На мамином велосипеде спустило колесо, поэтому они с Якобом сегодня идут в детский сад пешком. Но Якоб не огорчается – до садика не так уж далеко. И он сможет гораздо больше всего увидеть, чем из окошка велоприцепа.
Сначала Якоб с мамой переходят улицу по пешеходному переходу. Прежде чем перейти через дорогу, они должны убедиться, что водитель красного автомобиля действительно увидел их и затормозил.
Оказавшись на противоположной стороне улицы, Якоб разглядывает дорожный знак. На одной его половинке изображён велосипед, а на другой – мама с ребёнком.
– Что это за знак? – спрашивает Якоб.
– Он показывает, что здесь тротуар разделён на две части. По одной половине могут ездить велосипедисты. – Мама показывает Якобу красное покрытие на тротуаре. – Другая часть предназначена для пешеходов.
– Понятно! – отвечает Якоб. Он хорошо запомнил правило.
– Осторожно! – вдруг восклицает он.
Грузчик и велосипедистка чуть было не столкнулись! Как хорошо, что всё обошлось!
– Я сам хочу нажать на кнопку! – просит Якоб, когда они с мамой подходят к светофору. Он точно знает, что переходить улицу можно только на зелёный свет.
– Мама! Смотри! – вдруг кричит Якоб и показывает в сторону магазинчика. Из дверей вылетел попугай!
Якоб чуть было не бросается вслед за ним. Но он знает: на улице нельзя бегать и нужно держать маму за руку.
Наконец на светофоре загорается зелёный свет. Тем не менее мама смотрит сначала налево, а потом направо. Точно ли все машины остановились? Да! Они с Якобом переходят через дорогу.
– Жаль, что попугай улетел! – хмурится Якоб.
– Зато благодаря тебе мы безопасно перешли через дорогу, – хвалит Якоба мама, стараясь утешить его. – На обратном пути мы с тобой зайдём в магазинчик и спросим, что случилось с попугаем.
Какое здесь оживлённое движение!
– Уже недалеко, – говорит мама.
– И правда, – соглашается Якоб.
Он прекрасно знает дорогу!
Остался всего один пешеходный переход. Здесь нужно внимательно смотреть по сторонам, чтобы убедиться, что машины остановились. Якоб хотел бы погладить маленькую собачку на поводке и посмотреть, как здорово мальчик катается на роликах. Кстати, можно ли ему ездить по тротуару?