Юный редактор стенной газеты [Изд. 1954] — страница 1 из 15


НЕЗАМЕНИМЫЙ ПОМОЩНИК

По вечерам, когда твои отец и мать после трудового дня берут газету, рядом с ними, пристроившись поудобней, садишься и ты. У каждого из вас свои газеты: у взрослых — «Правда», «Известия», у тебя, если ты комсомолец, — «Комсомольская правда»; если ты пионер, ты читаешь тоже свою газету, — для вас, юных ленинцев, издается всесоюзная детская газета — «Пионерская правда».

В какой бы дальний уголок Родины ты ни попал, ты везде встретишь газету. В нашей стране газета стала потребностью всех советских людей. Ее читают и старый колхозный чабан, и писатель, и убеленный сединою ученый, и молодой строитель. Где бы ты ни жил — на Украине или в Белоруссии, в Армении или Азербайджане, — для тебя на родном языке выходит своя пионерская газета. Ни в одной стране люди не имеют столько газет, как у нас.

Газета несет своим читателям великое слово правды.

Печать — это «самое сильное оружие» нашей партии. Гениальные вожди трудящихся В. И. Ленин и И. В. Сталин были основателями нашей коммунистической печати. Они не только внимательно следили за ее ростом, помогали советом, но и выступали на страницах газет с важнейшими статьями, писали передовые и даже сами редактировали многие большевистские газеты.

Со дня выхода первого номера газеты «Правда» прошло уже более 40 лет. За это время в нашей стране появились тысячи новых газет. Они стали выходить даже у таких народов, которые до Великой Октябрьской социалистической революции не имели своей письменности.

Наряду с печатными газетами на заводах, фабриках, в колхозах и учреждениях появились свои рукописные, стенные газеты. Сейчас в нашей стране их выходит более полумиллиона.

На столбцах рукописных газет люди поднимают важнейшие вопросы жизни и работы своего коллектива, вскрывают недостатки, отмечают успехи, обсуждают планы на будущее.

Большим незаменимым помощником в ученье и пионерских делах школы является и твоя дружинная газета.

В школе она всегда на самом видном месте. В одной дружине пионеры назвали ее «Юный ленинец», в другой — «Школьная правда» или «Голос дружины», в третьей —«За ученье».

Хорошая газета во-время умеет высмеять нерадивых, помочь исправиться недисциплинированным, зорким глазом заметить и поощрить тех, кто хорошо учится.

Значение газеты высоко оценил В. И. Ленин. Он назвал ее «… не только коллективным пропагандистом и коллективным агитатором, но также и коллективным организатором».

Стенные газеты, как незаменимые помощники директора, учителей, комсомольской и пионерской организаций, собирают, организуют вокруг себя лучших учеников и вместе с ними создают в школе дружный ученический коллектив, подсказывают отрядам интересные пионерские дела.

Стенная газета в дружине и наставник и друг пионеров. Она учит их любить знания и быть трудолюбивыми, беречь дружбу, быть справедливыми и правдивыми. Она помогает читателям разобраться в сложном и противоречивом, правильно определить свое место в коллективе и вырасти верными сынами своей Родины. «Газета, — говорил В. В. Маяковский, — наши глаза и руки, помощь ежедневная в ежедневной работе».

КАКОЙ ДОЛЖНА БЫТЬ СТЕННАЯ ГАЗЕТА

Нет ни одного редактора, который бы не мечтал сделать свою газету самой любимой в школе. Никому еще не приходилось видеть такого редактора, который вывесил бы свежий номер своей газеты и спокойно отошел от нее.

Разве можно быть спокойным к результатам своего творческого труда, уйти и не порадоваться за успех газеты, если около нее собрались друзья, одноклассники и горячо обсуждают каждое написанное слово?

Но какая газета соберет около себя больше читателей?

Представьте себе, что все отряды дружины вывесили в зале стенные газеты. Ребята выбегают на перемену, и перед ними одна около другой развешаны в ряд десять-двенадцать отрядных газет.

Они оглядывают их со стороны и подходят к самой красивой. Редактор хорошо оформил свою газету и привлек внимание многих. Около газеты уже толпа. Привстав на носки, подтягиваясь сбоку, заглядывая через плечи товарищей, все тянутся посмотреть свежий номер.

Но что такое? Вот от газеты отошел один, другой, и через несколько минут около нее осталась только одна редколлегия. Все столпились у другой газеты.

«В чем дело? — думает обиженный редактор, — почему так быстро все ушли?»

А ответ простой: ребята собрались почитать газету, а редколлегия поместила всего только три скучных заметки, да такие длинные, что за маленькую перемену и одной не прочтешь. Смерили ребята их взглядом, и все пошли к другой газете, где заметок оказалось уже не три, а шесть, и все коротенькие. Читать их было легко, и каждая рассказывала о каком-нибудь важном и интересном случае из жизни отряда. Эту-то газету ребята и прочли. Читатели любят газеты, в которых всегда можно найти нужное, справедливое слово и о себе, и о своих товарищах. Редактор понимал это. В коротких заметках он сумел поднять волнующие ребят темы учения и пионерской жизни.

Хорошо оформленная газета.

Будешь выпускать отрядную газету, вспомни про этих двух редакторов. Хорошо оформи свою газету, но помести в нее не три длинные заметки, а шесть-семь коротких и содержательных.

В дружинной газете должно быть заметок в два-три раза больше, чем в отрядной, и участвовать в ней должны юные корреспонденты из всех отрядов. Это первое условие хорошей, живой и содержательной стенной газеты.

КОГО ИЗБРАТЬ В РЕДКОЛЛЕГИЮ

Каждый год в сентябре в школах проходят перевыборы совета дружины.

Очень важно в это время серьезно подумать и о составе редколлегии. Кого же избрать редактором? Сумеет ли он стать хорошим организатором юных корреспондентов, или с первого же номера превратится в редактора-одиночку и сам станет за всех писать заметки, только для того, чтобы выполнить поручение дружины и выпустить очередной номер?

Не забудьте и об авторитете стенгазеты. С ее голосом должны считаться все пионеры. А какой авторитет может иметь стенная газета у читателей, если сам редактор или члены редколлегии не будут пользоваться уважением ребят?

Образец стенной газеты.

Редактор — член совета дружины, он присутствует на всех сборах совета дружины, активно участвует в их работе и в своей газете борется за интересы пионерской организации.

Редактором обычно всегда выбирают отличника и очень начитанного пионера, комсомольца. Это хорошо, но этого мало. А будет ли он любить свое дело, свою газету? То же самое надо спросить и о всех членах редколлегии.

В газете они будут говорить о пионерском слове. А всегда ли верны они сами пионерскому слову? Могут ли члены редколлегии сами служить примером для ребят в ученье и дисциплине? В газете должна быть пионерская критика и самокритика. А не побоится ли сам редактор, или кто-нибудь из членов редколлегии, если понадобится сказать в газете горькую правду о друге, покритиковать, поправить его и смело, по-пионерски, поставить под заметкой свою подпись?

Если редактор и члены редколлегии обладают всеми этими качествами, то вместе с пионерским активом и юными корреспондентами они сумеют выпускать в дружине хорошую стенную газету.

КАЖДОМУ ЧЛЕНУ РЕДКОЛЛЕГИИ — СВОЕ ДЕЛО

Успех стенной газеты зависит прежде всего от дружной работы редколлегии и от умелого руководства редактора. Плохо, когда о газете думает только один редактор, а все остальные члены редколлегии не знают своих обязанностей и в день выпуска ходят за редактором в ожидании, когда он скажет, кому чем заняться.

Неудачно оформленная газета.

Одному редактору не сделать хорошей газеты, какой бы опытный и способный он ни был. Если за своевременный выпуск газеты отвечает не один редактор, а все члены редколлегии, если они вместе с ним думают и работают над ней, — газета выходит и содержательной и интересной. «Один ум хорошо, а два лучше,» — говорит русская пословица.

Для правильной, дружной работы редколлегии нужно уметь правильно определить обязанности ее членов. Обычно в редколлегию избираются умеющие владеть пером, словом и кистью. Тут-то и нужно каждому дать поручение, так чтобы все члены редколлегии знали с первых дней, чем они будут заниматься и за что отвечать. Сделать это нужно, учитывая склонности и желания ребят, а еще лучше, если все члены редколлегии выберут себе дело по желанию. Художник в этом случае, конечно, возьмет на себя обязанность оформлять газету; пионер, имеющий опыт работы вожатого звена или председателя совета отряда, будет писать о пионерской жизни; ученик, любящий театр, искусство, с успехом станет знакомить ребят с новыми книгами, постановками театров юного зрителя, с работами кружков художественной самодеятельности, с лучшими картинами мастеров русской и советской живописи. Пионеру-спортсмену нужно поручить готовить материалы о новостях спорта в дружине; юному технику — о лучших самоделках, моделях, которые с большим увлечением строят ребята почти в каждой школе.

На организацию последней колонки «В часы досуга» надо подобрать особенно живого и изобретательного пионера. Эта колонка всегда должна быть разнообразной. Тут и юмор, и сатира, и головоломки, и шарады, и ребусы. Здесь ребята должны найти «короткие строки» о самом интересном. Пусть это будут занимательные вопросы по физике, химии, географии, как, например, «А знаешь ли ты?», «Подумай!», «Угадай!», «Ответь!», или просто викторина по стихам какого-нибудь поэта; но только всё должно быть содержательно, коротко и разнообразно.

Уголок последней колонки: «Ответь!»

В номерах, которые полностью посвящаются юбилейной дате великого человека или знаменательного исторического события нашей Родины, лучше всего обязанности распределить среди членов редколлегии по особому плану. Такой план составляют не позднее чем за десять дней до выхода газеты.