Изменение кармических ситуаций
Хромой, бегущий по дороге, опережает того, кто бежит без дороги.
Впервой главе мы учились, как грамотно работать с энергией желания. Мы выяснили, что необходимо это делать, имея в своем мировоззрении фундамент менталитета Изобилия. В этом случае практика формирования желаемой реальности получает максимальные возможности. Также она становится экологичной для самой личности, то есть не разрушает ее, а, напротив, создает внутри нее целостность и гармонию.
Теперь нам нужно понять, как жизнь опекает нас и дает руководство. Без этого знания стремление осуществить собственные желания может быть не совсем оправданным. Чтобы ты лучше понимал меня, читатель, приведу одну метафору, которую использует Стивен Кови (один из самых известных сегодня специалистов в области управленческой психологии) в своей книге «Семь навыков высокоэффективных людей».
Наша жизнь, пишет Кови, подобна лестнице. Каждая ступень этой лестницы – это какая-то очередная цель, которую мы стремимся достичь. И человек стремительно несется по этой лестнице все выше и выше. Все новые и новые рубежи покоряются, и все длиннее становится путь позади. Наконец он достигает самой вершины. Это то, к чему он стремился многие годы! И неожиданно обнаруживает, что лестница была приставлена не к той стене…
Наше стремление чего-то достичь в жизни часто подобно желанию этого человека, бегущего по лестнице, которая непонятно куда приставлена. Поэтому прежде чем мы сможем по-настоящему грамотно работать с этой самой фундаментальной силой судьбы – силой нашего желания, нам нужно лучше сориентироваться в той ситуации, в которой мы находимся сейчас. Иначе говоря, нам нужно ответить на следующие вопросы: что это за лестница, на которой я нахожусь? куда она приставлена? зачем я по ней бегу? и что вообще будет, если я не буду по ней бежать?
Во времена правления Мао Дзедуна у высших партийных чиновников Китая родилась идея перестрелять всех воробьев. Они решили, что воробьи съедают очень много зерна. И логика ведь была безупречная. Зерно выращивает китайский народ. Ему оно, стало быть, и принадлежит. А воробьи – причем они здесь? Кто это вообще распорядился, что они должны жить?
Ну, в общем, китайцы – народ дружный и дисциплинированный. Все взялись за ружья и… В детстве по телевизору я видел горы трупов этих маленьких птиц, виноватых лишь в том, что им хотелось есть. И рядом – гордых своей победой китайцев. И все было бы хорошо, да вот только саранча стала плодиться со страшной силой. Раньше ее размножение сдерживали воробьи, а теперь их не стало. В результате практически весь урожай был уничтожен.
Другой подобный пример был в Австралии, когда фермеры решили уничтожить всех волков из-за того, что те часто нападали на стада овец. В результате стали быстро плодиться кролики, которые, как известно, являются пищей для волков. Кролики очень любят молодую сочную траву и в силу этого своего пристрастия съели весь урожай на полях.
Люди из раза в раз делают одни и те же ошибки. Из раза в раз попадаются в ловушку собственной гордости и самомнения. Но кто-то все же чему-то научился, потому что произнес: «Семь раз отмерь – один раз отрежь».
Общая ситуация действия закона судьбы
Стрельба из лука учит нас, как надо искать истину. Когда стрелок промахивается, он не винит других, а ищет вину в самом себе.
1
Мы живем в этом мире и являемся его маленькой частичкой. Огромное мироздание окружает нас. Невидимые космические законы пронизывают все сущее, приводя его в порядок и гармонию.
Помню, как я жил с семьей в деревне. Каждое утро вставал до восхода солнца и просто гулял, предаваясь размышлениям. И вот однажды как будто что-то щелкнуло где-то глубоко внутри, и я заметил, что изо дня в день на моих глазах разворачивается одно и то же поразительное событие.
Обычно я выходил из дома еще затемно, вдыхал полной грудью свежий воздух и сразу тонул в бесконечных просторах Вселенной. Над моей головой ярко горели звезды, полыхала вовсю луна, в мягком таинственном свете которой все казалось таинственным и загадочным, стрекотали сверчки, и мне представлялось, что я попадал в неизведанный, полный чудес мир.
Собственно, это чувство мне и нравилось. Днем все казалось привычным и однообразным. Но ночью каждая мелочь была исполнена какой-то вселенской тайны. И я просто шел вперед отгадывать эти загадки бытия, ведомый внутренним чувством. Начинало светать, и мир света медленно замещал царство теней.
В один из дней, привычно ожидая восход солнца, я неожиданно заметил, что подул ветер. В моей памяти моментально всплыло, как на протяжении последних дней, примерно за 5–6 минут до восхода солнца, он неизменно возникал, налетая неизвестно откуда. Далее все следовало как по заведенному расписанию. Над горизонтом появлялся край пылающего красного солнечного диска, и все оживало: птицы начинали петь, распускались цветы, множество насекомых выползало из ночных убежищ – мир готовился к встрече дня.
Я вдруг ощутил всем своим существом, что Вселенную пронизывают какие-то невидимые законы, которые с непогрешимой точностью приводят в движение существующие в ней процессы. Эта тайна оглушительно накрыла меня, и я стоял и смотрел на живущий своей жизнью мир, не смея шелохнуться.
Позже множество раз я вспоминал это открытие и каждый раз испытывал почти то же чувство. Размышляя сейчас над этим переживаниями, я понимаю, что это был, как говорят психологи, момент инсайта, озарения, когда твоя привычная модель мышления неожиданно исчезает, и ты все начинаешь видеть в новом ракурсе. В то утро я вдруг осознал, что ничего случайного в этом мире нет. За всем стоит какая-то неизвестная мне Высшая воля.
Я стоял и стоял, не смея шелохнуться, и в моем мозгу вновь и вновь возникала одна и та же мысль: «Ты – просто ученик в этом мире».
Облака неслись надо мной, ежесекундно меняя свои кучерявые формы, куда-то за горизонт, увлекая в свое путешествие.
2
Негативное событие приходит в твою жизнь. Как ты реагируешь на него, читатель? Скорее всего, злишься и обвиняешь кого-то, кто явился, как тебе кажется, непосредственной причиной возникшей трудности. Но давай разберем подробнее, что же на самом деле происходит.
Итак, внешнее событие состоит в том, что кто-то причиняет нам беспокойства. Очевидный и неоспоримый факт состоит в том, что беспокойство исходит от какого-то конкретного человека. Поэтому, конечно, хочется решить проблему в корне, то есть уничтожить сам источник. Что мы и делаем, требуя от других людей, чтобы они отстали от нас. Мы на них агрессивно нападаем, ругаемся с ними, натравливаем на них родственников, общественное мнение, закон, киллеров, черных и белых магов, ЖКО, соседей, друзей и даже к Богу обращаемся, чтобы Он сделал им что-нибудь плохое.
В древнем трактате «Падма-пурана» подробно описан механизм проявления кармы. Там объясняется, что все, что приходит в нашу жизнь, является следствием наших собственных поступков в прошлом. Согласно «Падма-пуране», этот мир подобен обучающему классу – он возвращает нам все, что мы делаем. При этом вначале реакция на наш поступок возникает на тонком плане, и уже позже она проявляется в виде того или иного внешнего события. Таким образом, на каждый наш поступок возникает так называемая «петля обратной связи». На Востоке ее называют колесом самсары. А тот человек, который причиняет нам беспокойства, является просто Исполнителем – через него наша собственная судьба возвращается к нам.
Рис. 5
Читатель, ты замечал, что некоторых людей хочется обидеть или как-то задеть? Причем в отношениях с другими людьми подобное желание может не возникать. Это и есть сила судьбы этого человека. Через других она возвращается к тому, кто однажды ее запустил.
Поэтому если кто-то агрессивно относится к тебе, знай, что раньше ты проявил подобное отношение к кому-то другому. Если кто-то пренебрегает тобой, это значит, что раньше кем-то пренебрегал ты.
3
– Вселенский механизм устроен так, что тебе вернется все, что ты делал. Ты не сможешь этого избежать. Мир – это обучающий класс, и единственный смысл твоего нахождения здесь состоит в том, чтобы быть учеником. В любых обстоятельствах и ситуациях помни об этом.
Я внимательно слушал его. Вдруг неожиданно пришло воспоминание, как много лет назад я начал читать книгу по психологии какого-то знаменитого зарубежного автора и на втором абзаце замер, уткнувшись глазами во фразу: «Болезни и враги – наши лучшие Учителя». Я пытался читать дальше, но мысли вновь и вновь возвращались к этой фразе. В ней была какая-то предельная правда, с которой невозможно было спорить.
Я прочитал от корки до корки ту книгу, но не нашел в ней более подробного объяснения. Много раз затем я повторял в своих тренингах эту фразу другим людям, будучи абсолютно уверен в ее истинности, но нигде с тех пор так и не смог найти никаких дополнительных пояснений. И вот теперь он говорил мне то же самое.
– Ты должен учиться как в удаче, так и в страдании. Как учиться в удаче, я объясню тебе позже. Сейчас пойми, как учиться в страдании. Страдание приходит в твою жизнь, потому что раньше ты совершил какие-то поступки, в которых нарушил гармонию своих отношений с мирозданием. Когда человек живет в гармонии с законами космоса, он счастлив и умиротворен. Если же он действует своевольно, то неизбежно будет получать реакции. Эти реакции приходят в его жизнь, чтобы он осмыслил какие-то свои неверные поступки и скорректировал свое поведение в будущем. Так Вселенная преподает уроки каждому.
– Как мне понять, чему она учит меня?
– Это хороший вопрос, – он улыбнулся. – Прежде всего, тебе нужно знать законы Вселенной. Вселенная как-то организована, ее всю пронизывают тонкие, невидимые законы. Если ты их не знаешь, то невольно будешь нарушать. Это подобно тому, как водитель машины, не знающий правил дорожного движения, совершает нарушения, даже сам того не желая. Однако знание – это еще не все. Каждая жизненная ситуация очень сложна, в ней действует множество факторов. Чтобы понять, какой поступок будет верным, нужно иметь глубокую интуицию. Благодаря ей человек может сделать более правильный выбор. Она же помогает ему понять, что он сделал не так в прошлом, если какая-то реакция уже пришла, и дает осознание, как действовать в дальнейшем.
– Но…
– Ты хочешь сказать, что ни того, ни другого у тебя нет? – он улыбнулся. – Что ж, именно этому ты и должен научиться.
4
На одном из тренингов ко мне подошла женщина и стала задавать вопросы. Она разводилась со своим мужем, к которому у нее было негативное чувство. Она почти не могла контролировать его и спрашивала, откуда оно приходит.
– Я ни к кому в жизни так плохо не отношусь. Почему я испытываю эти чувства по отношению к нему? Я не вижу никакой видимой причины для этого. У него есть, конечно, какие-то недостатки, но, в общем-то, он – нормальный мужик. Почему это происходит? – она посмотрела на меня.
Я внимательно смотрел на нее и ждал. За годы профессиональной практики я научился делать паузы. Что-то вдруг внутри у нее переключилось, и она стала рассказывать, что раньше, когда они только познакомились, он разводился со своей первой женой и так же плохо относился к ней. Она сказала эту фразу «так же плохо относился к ней» и замерла. До нее медленно стало доходить…
Люди, которые негативно относятся к нам, являются всего лишь Исполнителями нашей собственной судьбы. Через них она возвращается к нам. Читатель, пойми это.
Другой человек рассказал историю, как однажды у своего знакомого одолжил книгу. Он хотел предложить ее своим клиентам. У него был небольшой офис, в котором он давал психологические консультации и заодно распространял разную тематическую литературу.
– Я покажу ее своим клиентам и верну тебе или деньги, или, если никто не возьмет, книгу, – пообещал он своему знакомому.
Случилось так, что в повседневной текучке он положил книгу где-то у себя дома и забыл про нее.
У него были хорошие, доверительные отношения с клиентами. Те были благодарны ему за полученные консультации, и он часто давал им книги в долг. Познакомившись с ними подробнее, чаще всего люди их выкупали. Вдруг в какой-то момент ему перестают возвращать книги и не приносят деньги. Он звонит должникам, те обещают, но не приходят. При этом он по-прежнему продолжает давать книги на просмотр. И должников становится все больше. В конце концов, сумма долга становится очень приличной. Как он ни пытается ее вернуть, ничего не получается.
Этот человек рассказывал мне, что у него было интуитивное понимание, что просто так негативные события в нашу жизнь не приходят. Поэтому, столкнувшись с этой проблемой, он начинает интенсивно думать над тем, что именно он сделал не так. Несколько дней проходит в этом внутреннем поиске, пока неожиданно он не вспоминает про взятую им самим книгу и данное обещание.
– Ситуация буквально вернулась ко мне, – рассказывал он. – То же самое, что пообещал я, теперь говорят мне люди. Я бегу домой, нахожу эту книжку и срочно иду к своему знакомому. Он совсем не помнил про нее, но я все равно извинился за свою оплошность. На следующий день один за другим в мой офис начинают приходить должники. Они извиняются за задержку и возвращают кто деньги, кто книги. Через две недели практически весь долг был погашен.
5
Интересно, а что происходит, если человек не хочет принять происходящее как свой урок? Читатель, ты хочешь спросить об этом?
В этом случае урок будет приходить вновь и вновь. Так мы получаем те самые повторяющиеся кармические ситуации, которые сопровождают нас в течение всей жизни. Если человек агрессивно относится к подобной ситуации, обвиняя в ней кого-то другого или стремясь чисто внешними методами ее изменить, то тем самым только усугубляет ее.
Даже если он решит возникшую проблему, через какое-то время она придет вновь, но в более жесткой форме. И Исполнителей станет больше: самые разные люди будут возвращать человеку его проблему.
– Что это за жизнь такая? Какое-то сплошное наказание и насилие? Ни шаг в сторону! – закричит вдруг какой-то читатель.
Да нет, никакого насилия нет. Есть Сила Божественной Любви, которая одинаково относится ко всем: есть Тот, кто с незапамятных времен исполняет желания каждого.
Читатель, пожалуйста, подумай, что в самом общем случае чувствует человек, когда ты негативно ведешь себя по отношении к нему. Какие мысли, желания у него возникают? Конечно, в каждом конкретном случае они какие-то особенные, но общая их формула будет примерно такой: «Тебе бы оказаться на моем месте!»
Вот ты и оказался на нем!
Во Вселенной действует Сила Божественной Любви. Желания каждого живого существа признаются этой Силой. Она не делает различия, все одинаково дороги ей.
Поэтому желания других живых существ по отношению к нам становятся также фактором нашей судьбы.
Мы можем с тобой, читатель, написать общую формулу судьбы:
НАША СУДЬБА ФОРМИРУЕТСЯ ДВУМЯ СИЛАМИ: СИЛОЙ НАШЕГО ЖЕЛАНИЯ И СИЛОЙ ЖЕЛАНИЯ ДРУГИХ ПО ОТНОШЕНИЮ К НАМ.
Я вспомнил один любопытный случай, который мне рассказал мой знакомый. Он целитель, у него есть тонкое экстрасенсорное видение. Однажды к нему на прием пришли мать и дочь. У них была конкретная проблема со здоровьем, но он обратил внимание, что мать постоянно эмоционально давила на дочь. А та все время огрызалась.
Когда они ушли, он настроился на их личную ситуацию и тонким зрением увидел, что в прошлой жизни все было наоборот. Дочь была матерью, а мать – дочерью. И их отношения были точно такие же. Мать давила на дочь, а дочь все время хотела вырваться из этой опеки, обижаясь на мать и требуя себе свободы. В следующей жизни она получила возможность все вернуть своей матери. Та, конечно, сейчас недоумевает и злится, почему к ней так относятся. Но к нам возвращается все то, что мы делаем сами.
Похоже, что ты призадумался?
Да, «семь раз отмерь, один раз отрежь». Сила нашего желания формирует нашу судьбу. Но желания других также являются значимым фактором, который оказывает существенное влияние на нашу жизнь.
6
Читатель, я вижу некоторую задумчивость на твоем лице. Похоже, у тебя возникают вопросы: «А несет ли вообще какую-либо ответственность Исполнитель? И как происходит выбор Исполнителя? Им может быть любой человек, или же отбор идет по каким-то критериям?» Это замечательные вопросы!
Действительно, может возникнуть впечатление, что Исполнитель никакой ответственности не несет, он просто возвращает кому-то его судьбу и, как говорится, «умывает руки».
Ах, читатель, читатель, мне кажется, ты хочешь сбежать от ответственности. Наверняка ты подумал, что в каких-то ситуациях, причиняя кому-то беспокойства, ты выполняешь роль Исполнителя. И испытал в этой связи определенное чувство гордости. Как же, ведь я являюсь инструментом в руках судьбы!
Не гордись! Формула «сами виноваты» не является самым лучшим выбором для тебя. Почему? Потому что тебе также придется отвечать за то, что ты делаешь. Ты возвращаешь другому его судьбу. Да, так оно и есть, но также зарабатываешь свою.
У Сергея Лазарева в его книге «Диагностика кармы» есть показательный пример на этот счет. Он описывает, как однажды после очередной программы возвращался в гостиницу. Был поздний вечер, и он спокойно шел по улице. Вдруг боковым зрением он замечает, как к нему кто-то быстро приближается. Все происходит очень быстро. Резкий удар, и Лазарев оказывается на асфальте. Падая, он видит красные полоски на брюках напавшего и понимает, что это – милиционер.
Грязно выругавшись и ничего не объясняя, тот резко поворачивается и идет прочь. Но, отойдя на несколько шагов, вдруг разворачивается и быстро возвращается. Наносит еще удары и уходит.
Лежа на асфальте и чувствуя сильную боль, Лазарев мысленно задает себе вопрос: «Какая причина этого события?» Накопленный опыт работы с собой позволяет достаточно быстро понять. Он вспоминает аудиторию, перед которой только что выступал, и замечает, что ведет программу с внутренним пренебрежением к собравшимся: резко обрывает кого-то, раздражается, испытывает гнев, если его не понимают. «Я не сдерживаю свои негативные эмоции, считаю для себя возможным их вылить на других. И сейчас этот человек посчитал возможным выплеснуть свой гнев и раздражение на меня».
Мысль исследователя работает дальше: «Итак, это моя собственная ситуация. Но интересно, получит ли этот человек реакции за то, что сделал?» Он делает мысленно диагностику его судьбы и замечает, что последствия действительно есть. Однако обнаруживается любопытный факт. После первого удара в кармическом поле формируется определенная кармическая реакция, но не столь значительная. После же второй серии ударов в кармическом поле возникают тяжелейшие последствия, по силе намного превосходящие первую реакцию. Почему так происходит?
В качестве Исполнителя судьба избирает того, у кого есть соответствующие качества, или, если сказать более точно, соответствующая кармическая проблема. В данном случае у этого милиционера, судя по всему, была внутренняя агрессия по отношению к окружающим, а также чувство собственного превосходства над ними. Тонкая сила судьбы использовала эти его качества для того, чтобы вернуть Лазареву его ситуацию. Но при этом сам милиционер, вовлекшись в данный эпизод, создает и для себя соответствующие негативные реакции.
Почему в первом случае они не такие большие, а во втором – тяжелейшие? В первом случае он просто «возвращает» и не вовлекается сильно сам. Но во втором случае его внутренний гнев разгорается и проявляет собственную активность. Фактически он уже начинает действовать от себя, внося как бы «личный вклад» в происходящее. И вот за это уже получает сполна. Выходит, что Исполнитель, вовлекшись в ситуацию, также получает реакции по судьбе.
Поэтому, читатель, с какой бы стороны в конфликте ты не оказался, учи всегда свои собственные уроки! Кармический механизм идеальным образом обучает всех сразу.
Позиция ученика
Не зли других, и сам не злись,
Мы ж гости в этом бренном мире,
И если что не так, смирись.
Будь поумнее, улыбнись,
Холодной думай головой.
Ведь в жизни все закономерно:
Зло, излученное тобой,
к тебе вернется непременно.
1
Пришло время поработать с собой. Я дам тебе, читатель, методику, благодаря которой ты сможешь понимать, какие уроки преподает тебе судьба через приходящие в твою жизнь трудности.
Методику, которую я сейчас расскажу, оставили великие мудрецы, познавшие полностью природу этого материального мира. Ее описание дается в различных древних санскритских трактатах. Правда, в самих трактатах данная методика вплетена в канву других объяснений и не выделяется как отдельный метод. Но нам нужно понять ее очень глубоко, поэтому я дам ее в предельно концентрированной и систематизированной форме.
Первый этап. ПРИНЯТИЕ.
Самый важный этап! На его фундаменте строится вся дальнейшая работа. Если данный этап не пройден, то ничего не может быть понято. Что же означает принятие? Принятие означает, что я принимаю возникшую ситуацию как свою собственную. Я перестаю кого-либо обвинять, перестаю гневаться, негодовать и говорю себе:
«Ко мне вернулась ситуация, которую я сам создал раньше какими-то своими неверными поступками. Любящий Учитель Вселенная возвращает теперь мне эти поступки для того, чтобы я мог чему-то научиться. Поэтому я с любовью и благодарностью принимаю этот урок».
Дорогой друг, научись повторять эту фразу, когда какая-то проблема приходит в твою жизнь. Не жди, что в твоем сознании само собой возникнет принятие происходящего, как твоего собственного урока. Ты можешь все понимать, но внутренне сохранять негодование и ненависть к людям и обстоятельствам, через которые тебе возвращается твоя судьба. Если у тебя есть подобные эмоции, то это означает, что ты не принимаешь.
Вспомним: в личности есть уровень сознания и уровень подсознания. В своем сознании ты можешь быть согласен с тем, что Вселенная обучает тебя через какого-то человека или через какие-то обстоятельства, но на уровне подсознания ты бунтуешь. На самом деле
ТЫ НЕ СОГЛАСЕН С ТЕМ, ЧТО ВСЕЛЕННАЯ НАХОДИТСЯ ПО ОТНОШЕНИЮ К ТЕБЕ В РОЛИ УЧИТЕЛЯ. ТЫ ОСТАВЛЯЕШЬ ЗА СОБОЙ ПРАВО РЕШАТЬ, КАК ИМЕННО ТЕБЯ НУЖНО ОБУЧАТЬ.
Поздравляю тебя! В своем подсознании ты сохранил позицию гордости и независимости, ты не стал учеником и поэтому не сможешь выучить заданный тебе урок.
Старайся всегда замечать свою реакцию на происходящее не только в своем сознании, но и в подсознании. Вселенная отвечает на твои желания. Поэтому если в подсознании ты не склонен принимать негативную ситуацию как свой урок, а, скорее, хочешь обвинить и наказать другого, то как тогда ты сможешь получить понимание происходящего? Вселенная ответит на твое желание! Ты не хочешь понять, поэтому и не поймешь.
Фраза, которую я дал, поможет преодолеть возникающее во внутреннем мире сопротивление. Оно, конечно же, будет. Мы, к сожалению, очень далеки от того, чтобы действительно быть учениками. Но, повторяя эту фразу вновь и вновь, ты сможешь постепенно настроить свой внутренний мир на правильную эмоцию.
Итак, платформа принятия – это не ментальная заученная схема, а реальное, пронизывающее все твое существо отношение к жизни.
Старайся быть внимательным к тому, что происходит в твоем внутреннем мире, и ты… поймешь, как много у тебя гордости и независимости. Ну что ж, как говорят на Востоке, самый длинный путь начинается с первого шага. Возможность что-либо изменить неразрывно связана с честностью по отношению к себе. «Какие чувства я реально испытываю к возникшей ситуации? Как отношусь к человеку, через которого судьба обучает меня?» – нужно быть действительно смелым и искренним, чтобы задать себе подобные вопросы.
Но без смелости, искренности и честности нет ученика!
2
Я хочу, чтобы мы с тобой задали очень важный вопрос. Как тебе кажется, что мешает нам принимать негативные ситуации как свои уроки?
Да, ты прав, мы уже частично ответили. Мы сказали, что в нашем внутреннем мире существует позиция гордости, с платформы которой невозможно учиться самому, можно лишь обвинять других. Это так. Но сейчас я хочу, чтобы мы с тобой еще глубже поняли, на чем основана эта СИСТЕМА ОГРАНИЧИВАЮЩИХ УБЕЖДЕНИЙ, которая не позволяет нам открыться к жизни, чтобы принять ее помощь и руководство.
Когда мы отвергаем какую-то негативную ситуацию, то какие убеждения руководят нами? Как тебе кажется?
– Мы не хотим признаться в том, что сами виноваты в происходящем?
Ты попал в точку. Конечно, это так. Но почему мы выбираем такое отношение к жизни? Есть еще что-то более глубокое за этой внешней платформой.
На самом деле внутри мы храним позицию НЕЗАВИСИМОСТИ.
МЫ БОИМСЯ ПРИЗНАТЬ ТОТ ФАКТ, ЧТО ВСЕЛЕННАЯ, БОГ ЗАБОТЯТСЯ О НАС. МЫ БОИМСЯ ОТКРЫТЬСЯ К ЛЮБВИ, ПОТОМУ ЧТО МНОГО РАЗ СТАЛКИВАЛИСЬ С ДРУГИМ ОТНОШЕНИЕМ К СЕБЕ. И ЭТО – САМЫЙ СИЛЬНЫЙ СТРАХ ВНУТРИ НАС.
То, что я сейчас сказал, читатель, скорее всего ты не сможешь понять сразу. Поэтому я просто расскажу тебе историю.
Два ангела-путника остановились на ночлег в доме богатой семьи. Семья была негостеприимна и не захотела оставить ангелов в гостиной. Их устроили на ночлег в холодном подвале. Когда они расстилали постель, старший ангел увидел дыру в стене и заделал ее. Когда младший ангел увидел это, то спросил, зачем он это сделал. Старший ответил:
– Вещи не такие, какими кажутся.
На следующую ночь они пришли на ночлег в дом очень бедных, но гостеприимных хозяев. Супруги разделили с ангелами немного еды, которая у них была, и сказали, чтобы ангелы спали в их постелях, где они могут хорошо выспаться. Утром после пробуждения ангелы нашли хозяина и его жену плачущими. Их единственная корова, кормилица семьи, лежала мертвая в хлеве. Младший ангел спросил старшего:
– Как это могло случиться? Первый мужчина имел все, а ты ему помог. Другая семья имела очень мало, но была готова поделиться всем, а ты позволил, чтобы у них умерла единственная корова. Почему?
– Вещи не такие, какими кажутся, – ответил старший ангел. – Когда мы были в подвале, я понял, что в дыре в стене был клад с золотом. Но тот человек был груб и не добр. Я отремонтировал стену, чтобы клад не был найден. Когда на следующую ночь мы спали в постели, пришел ангел смерти за женой хозяина. Я отдал ему корову. Вещи не такие, какими кажутся. Мы никогда не знаем все. Даже у того, кто верит в Бога, должна быть уверенность, что все, что приходит в его жизнь, дается для его блага. Ты поймешь это со временем.
Вчера – это история. Завтра – тайна. Сегодня – это данная нам возможность сохранить веру в Высшее руководство, несмотря на все испытания и трудности. Сегодня – это возможность понять, что в этом мире действует Высшая Божественная Сила, дающая нам самое лучшее из того, что мы заслужили.
Читатель, выполни следующие два упражнения. Они помогут тебе пройти первый этап в нашей методике. Ведь ты уже понял ее важность?
Упражнение 5. «Опыт любви»
Подумай о какой-то проблемной ситуации, которая есть в твоей жизни. Теперь вспомни какого-то человека, к которому ты испытываешь чувство любви (ребенок, родитель, муж, жена, друг или кто-то другой). Откройся к этому чувству, позволь ему раскрываться в твоем сердце все больше и больше. Когда оно станет достаточно сильным, мысленно направь его в проблемную ситуацию. Не сдерживай это чувство никак, пусть его энергия свободно течет в проблемную ситуацию. Некоторое время просто наблюдай, что происходит.
Что ты почувствовал?
Послушаем людей, которые делали это упражнение:
– Я носил в себе память об одной ситуации, которая произошла со мной в юности. Всякий раз, когда я думал о ней, то чувствовал как будто какую-то тяжесть внутри. Но сейчас мне легко. Как будто с души свалился какой-то груз. Спасибо большое!
– Я представила отношения со своей сестрой. У нас много обид друг на друга. В процессе этого упражнения, когда я отправляла ей энергию любви, она вдруг начала смеяться, и вслед за ней начала смеяться я. Это необыкновенное чувство. Мне хочется прямо сейчас увидеться с ней и обнять ее.
– Я чувствую сейчас спокойствие и умиротворение. Хотя еще минуту назад, когда я думал об этой ситуации, испытывал по отношению к ней смесь разных негативных чувств: ненависть, обиду, равнодушие. Я до сих пор не могу поверить в перемену, которая произошла.
– Полностью ушло чувство тревоги, которое у меня было многие годы. В области грудной клетки сейчас приятное тепло.
– Когда я стала посылать энергию любви человеку, который мне неприятен, то вначале я чувствовала сильное внутреннее сопротивление, и в горле стоял ком. Но по мере того, как я это делала, сопротивление стало исчезать, и, в конце концов, я почувствовала полное внутреннее умиротворение. Сейчас, думая об этом человеке, я как будто вижу его с другой стороны. Я замечаю его какие-то положительные стороны, которые раньше совершенно не замечала.
Теперь сделаем еще одно упражнение. Оно будет немного шутливое. И этим своим качеством поможет нам преодолеть стереотип в отношении к какому-то человеку, доставляющему беспокойство.
Вначале скажу несколько слов, которые помогут тебе настроиться.
Человек, который нам доставляет беспокойство, является нашим Учителем. Через него Вселенная обучает нас. Его роль подобна роли спаринг-партнера в теннисе. Если ты занимался теннисом, то легко поймешь меня.
Допустим, у тебя не получается хорошо отбивать удар слева. Что в этом случае будет делать твой тренер? Да, он раз за разом станет посылать мяч в левый от тебя угол корта. Зачем он это делает? Чтобы ты, отбивая вновь и вновь удар, научился хорошо владеть ракеткой в этом неудобном для тебя положении.
Как ты относишься к своему тренеру? Ты ненавидишь его, считаешь его своим врагом? Нет, ты понимаешь, что он действует ради твоего блага.
Так же и человек, причиняющий беспокойства, – за ним стоит любящая тебя Божественная Сила Вселенной. Она использует качества этого человека, чтобы обучить тебя чему-то.
Итак, теперь мы готовы выполнить упражнение.
Упражнение 6. «Кармический спаринг-партнер»
Вспомни человека, доставляющего тебе много беспокойств. Как только его образ возникнет в твоей памяти, сразу же представь, как титрами побежит следующая фраза:
«Это – мой кармический спаринг-партнер».
И твой голос за кадром будет озвучивать ее.
Теперь подумай еще об одном проблемном для тебя человеке. И сразу же, как только ты вспомнишь его, пусть вновь титрами бежит фраза, которую за кадром озвучивает голос (голос звучит размеренно и неторопливо):
«Это – еще один мой кармический спаринг-партнер».
Теперь подумай еще об одном человеке, доставляющем тебе беспокойства. И как только вспомнишь его, пусть сразу же титрами бежит фраза:
«О! Еще один мой кармический спаринг-партнер!» (голос за кадром становится удивленным и радостным)
Ну, что ты почувствовал?
Вот что почувствовали другие люди:
– Появилось чувство благодарности. Хочется говорить этому человеку: «Ой, спасибо! Ой, спасибо!» И низко кланяться ему.
– У меня на работе часто возникают ситуации, когда мои коллеги делают мне какие-то замечания, и всякий раз я чувствую сильное раздражение. Теперь я думаю обо всех этих моментах, и мне смешно, как из-за таких мелочей можно было злиться.
– Возникло какое-то отстранение от ситуации. Так бывает, когда смотришь телевизор. На экране может что-то происходить, но ты чувствуешь, что отделен от этого, и поэтому можешь быть спокоен. Сейчас я испытываю примерно такое же чувство. Я замечаю, что могу теперь более объективно посмотреть на происходящее.
– У меня ушла обида на брата, и вместо нее я чувствую сейчас спокойное, ровное отношение к нему.
– Я вспомнил несколько человек, которые доставляли мне беспокойства в жизни. Когда я делал упражнение, то эти люди становились какими-то нереальными, как будто надувные куклы. И раздражение к ним полностью исчезало.
– У меня неожиданно появилось чувство ответственности за возникшую ситуацию. Я чувствую сейчас, что полностью отвечаю за то, как она будет разворачиваться.
– Появилось чувство любви к этому человеку. Как-то даже необычно.
Высшая и низшая природа личности
Божественные качества ведут человека к освобождению,
а демонические обрекают на рабство.
1
Теперь мы можем пойти дальше в нашей работе. Несмотря на то что, возможно, твое отношение к проблеме уже изменилось, тем не менее, мы только еще начали. Важно не просто эмоционально успокоиться, а
глубоко осмыслить, чему возникшая ситуация меня учит.
Проблема – это всегда обратная связь от жизни. Своим появлением она сигнализирует, что в чем-то мы нарушили законы мироздания. Чтобы ситуация не повторилась впредь, нужно понять до конца ее урок.
Итак, в чем же он состоит? Чему учит нас судьба?
В древнем трактате «Бхагавад-гита» объясняется, что в человеке есть две природы: высшая и низшая, или божественная и демоническая. Ссылаясь на «Бхагавад-гиту», опишем подробнее эти две природы.
Сначала приведем список качеств высшей природы:
Бесстрашие, чистота сознания, развитие духовного знания, благотворительность, самообладание, совершение религиозных обрядов, совершение аскез, простота, ненасилие, правдивость, отсутствие гнева, самоотречение, спокойствие, отсутствие стремления искать недостатки в других, сострадание ко всем живым существам, отсутствие алчности, мягкость, доброта, скромность, решимость, целеустремленность, всепрощение, стойкость, чистота, отсутствие зависти и стремления к славе.
Теперь приведем список качеств низшей природы. Их поменьше. Но зато какие!
Гордость, высокомерие, тщеславие, гневливость, грубость, невежество, зависть, жадность, вожделение, лень, ложный престиж.
Чтобы наш материал обрел практическое измерение, сделаем два упражнения. Читатель, я буду называть качества высшей и низшей природы, а ты воображай, как будто они в тебе есть. Даже если в тебе нет того или иного качества, все равно старайся хорошо представить его.
Упражнение 7. Качества низшей природы»
Начнем с низшей природы. Пожалуйста, не ленись, настройся и начинаем…
гордость,
высокомерие,
гнев,
жадность,
зависть,
тщеславие,
грубость.
Упражнение 8. «Качества высшей природы»
Теперь то же самое относительно качеств высшей природы:
бесстрашие,
самообладание,
правдивость,
благотворительность,
решительность,
целеустремленность,
скромность,
сострадание,
доброта
Итак, что ты почувствовал в первом случае и что почувствовал во втором?
Сравни это с опытом других людей:
– Первые качества было очень сложно представить. Они как будто отталкивались от меня. Но когда я представил вторые, то из меня стала струиться какая-то чистая энергия. Захотелось всем ее давать.
– Когда я представляла первые качества, то возникло очень напряженное, скованное состояние в теле. Как будто на меня надели какой-то жесткий панцирь. А когда начала представлять второй набор качеств, то стало все расправляться внутри. Захотелось дышать полной грудью. И возникло чувство свободы и радости.
– В первом случае я почувствовал, что надуваюсь как индюк. А во втором случае было чувство какого-то полета.
– В первом случае было какое-то тревожное внутреннее состояние. Чем больше я представляла низшие качества, тем больше нарастала тревога. Но когда стала думать о высших, сразу пришла радость, как-то свободно, легко задышалось.
– В первом случае было недовольство на себя и даже злоба, а во втором возникло чувство радости, умиротворения, спокойствия.
– В первом случае я чувствовала, как становлюсь все ниже и ниже, а во втором хотелось тянуться куда-то вверх, распрямляться.
– В первом случае я почувствовал, что как будто во мне все сжимается, а во втором захотелось расправить плечи и засмеяться.
– Когда я представляла первые качества, то будто что-то темное все больше сгущалось, и становилось очень тревожно и неуютно. Когда представляла вторые, то возникло ощущение света, который все расширялся. И вместо тревоги было чувство радости и счастья.
2
Читатель, как ты готов осмыслить полученный опыт?
Получив опыт двух последних упражнений, ты можешь очень явно заметить, что качества низшей природы сковывают личность, закрепощают ее, а качества высшей природы позволяют ей проявить весь свой потенциал. На психологическом языке первое состояние называется «диссоциированная, или разрозненная личность». А второе – «целостная личность».
Ну а если уж совсем просто говорить, не используя никаких специальных терминов, то нужно сказать следующее: в первом случае происходит разрушение психики, а во втором она гармонизируется и приходит в целостное состояние.
Какое состояние тебе нравится больше?
Сегодня множество людей сориентировано на достижение успеха в жизни. И сама по себе эта цель хороша, так как позволяет человеку проявить в жизни свой потенциал. Однако проблема возникает, если вместе с достижением внешних целей человек разрушает свой внутренний мир. Он достигает одно, но теряет другое. Учитывая, что и успех и состояние внутренней гармонии одинаково важны для человека, нам нужно вводить такое понятие, как ЭКОЛОГИЯ УСПЕХА.
Рассматривая через это понятие свои различные достижения, человек может задуматься, а нужны ли они ему, если при этом он теряет что-то очень ценное в своем внутреннем мире.
В чем состоит неэкологичный успех? Исходя из представленного выше материала, мы должны сказать:
Когда в жизни мы стремимся достичь чего-то, развивая в себе низшие качества, то разрушаем себя как личность.
Читатель, ты не согласен? Тебе кажется это утверждение слишком резким? Я не хочу с тобой сентиментальничать. Моя ответственность состоит в том, чтобы быть профессионалом. Ты проявил доверие, начав читать эту книгу. Для меня это означает, что я несу ответственность за то, что ты возьмешь из нее.
В жизни мы часто стремимся добиться чего-то, не обращая внимания на то, каким способом это будет достигнуто. Мы проявляем гнев, жадность, зависть, высокомерие, тщеславие. И добиваемся того, чего хотим. Но понимаем ли мы, какой ценой? Мы дошли до своей цели, однако что произошло у нас внутри? Внутри мы имеем разрушенный внутренний мир.
Еще раз вспомни:
– «Возникало какое-то очень напряженное, скованное состояние в теле, как будто на меня надевали жесткий панцирь».
– «Какое-то тревожное внутреннее состояние. Чем больше я представляла низшие качества, тем больше нарастала тревога».
– «Возникало чувство недовольства на себя и даже злоба».
– «Как будто все сжималось во мне».
Тебе ничего это не напоминает? Разве что-то подобное ты не чувствовал в жизни?
В повседневных делах мы не ощущаем так остро разрушительное влияние низших качеств, потому что наше сознание сконцентрировано на желании достичь поставленной цели. Оно полностью перенесено на внешнюю реальность и не фиксирует происходящего внутри. Однако если просто в воображении представить наличие в себе низших качеств, то явно ощущается их пагубное влияние. А если они реально активно проявляют себя в нашей повседневной жизни? Читатель, понимаешь ли ты, насколько сильнее становится их воздействие?
И задумайся: возможно ли в таком внутреннем состоянии ощутить вкус жизни? Даже достигнув того, что ты хотел, сможешь ли ты испытать чувство удовлетворения и счастья?
Ты достиг цели. Да, это неоспоримый факт! Но для чего ты шел к ней? Разве не для того, чтобы испытать удовлетворение и счастье? Получишь ли ты его в той мере, на какую рассчитываешь? Только будь честным с собой. Иначе ты вновь попадешь в ловушки иллюзии. Высшая Божественная Сила отвечает на твои желания – никогда не забывай этого. Ты хочешь сохранить свою правоту? Ты сохранишь ее, но ничего не сможешь изменить в своей жизни.
Если ты идешь к цели, проявляя низшие качества характера, то по ходу своего движения разрушаешь свой внутренний мир, то есть разрушаешь сам инструмент, который может наслаждаться, испытывать радость, счастье. Нужен ли тебе такой странный результат, когда ты получаешь то, к чему стремился, но при этом не можешь в полной мере воспользоваться этим?
Таков итог неэкологичных с точки зрения законов мироздания поступков. На каждое твое неправильное действие космос, мироздание дают реакцию. Вначале она приходит на тонком плане. Проявлением этой реакции является некоторое неуютное чувство внутри. Как будто что-то не то. Подобную неуютность чувствует человек, который сел на стул и ерзает на нем, потому что на сидении лежит небольшой острый камушек. Но человек увлечен разговором и в силу этого не может понять причину своего неудобства. В сознании присутствует лишь общее понимание, что как-то неудобно. Человек продолжает вести разговор и ерзает, ерзает, пока, наконец, не заметит свое дискомфортное состояние.
Что делает он, когда замечает его? Да, он задумывается над причиной. И сразу находит ответ. Ведь ответ-то в буквальном смысле лежит на поверхности. Нужно было просто направить свое сознание на его поиск. Так и нам в жизни нужно научиться замечать, что происходит внутри нас, когда мы совершаем те или иные поступки. У каждого человека есть внутренний голос правды, который направляет и дает руководство. Но для того чтобы его услышать, нужно немного оторваться от своей привязанности к достижению внешних результатов и научиться ценить не только их, но и состояние своего внутреннего мира. Потому что какой смысл в этих внешних плодах, если достижение их разрушает личность?
К сожалению, часто в жизни нам не хватает мудрости оценить все последствия своей деятельности. Мы суетимся, бегаем, ставим перед собой различные цели и не обращаем внимания, что чувствуем себя как-то «не так». Большинство людей склонны, скорее, не замечать, что у них происходит внутри, чем делать какой-то анализ этого. А для того чтобы не слишком мучило внутреннее состояние, нужно начать еще больше бегать и суетиться. Потому что так оно становится менее заметным. Но ведь не проходит!
Ах, дорогой друг! Да ведь не убежать от жизни. Реакция-то будет накапливаться! И в какой-то момент бабахнет. Такая депрессия навалится, что зверем завоешь от пустоты и бессмыслицы.
А ведь это еще не все. Ты не замечаешь сигнала на тонком уровне, потому что, как считают различные уверенные в себе человеческие существа, такого уровня вообще нет. «Надо просто дело делать!», – говорят они. Ну не замечай, не замечай! Ты не хочешь знать тонких планов сознания, ты склонен жить только на внешнем материальном плане дел и событий, ну так ладно: реакция с тонкого плана пойдет на грубый физический план и проявится в твоей жизни уже не в виде плохих чувств, а в виде плохих событий: здоровье забарахлит, сгорит квартира, в бизнесе кто-то подставит подножку, разладятся отношения в семье, ребенок станет наркоманом и так далее.
Зачем тебе все это нужно? Может, лучше задуматься раньше?
3
Второй этап. АНАЛИЗ НЕГАТИВНОГО УРОКА СУДЬБЫ
Низшие качества характера разрушают личность и несут разрушения на внешнем плане. Поэтому они блокируются Высшей Божественной Силой, которая таким образом заботится о благе каждого живого существа. Эта блокировка проявляется в виде различных трудностей, которые приходят в нашу жизнь.
Да, да, как это ни парадоксально! Страдания, которые нам даются, являются выражением любви Высшего Начала мироздания. Заботясь о нас, Оно корректирует через механизм закона судьбы неверные с точки зрения нашего личного развития поступки.
Поэтому второй этап методики состоит в том, чтобы понять, на какие мои низшие качества указывает та или иная внешняя проблема. Ведь, в конце концов, именно эти качества ее и создали! Нам нужно заметить их в себе.
Дорогой читатель, а почему ты в такой задумчивости? Тебе не нравится подобная любовь со стороны Высшего Начала? Ты предпочел бы какое-то иное отношение к себе? Ты хочешь, чтобы исполнялись любые желания? Ты хочешь жить по закону «хочу – значит это правильно»? Но подумай, разве любовь родителя к своему ребенку означает полную вседозволенность? Разве родитель не оберегает ребенка от каких-то неверных поступков, которые ребенку кажутся правильными, но на самом деле принесут ему вред?
Люди часто считают, что любовь состоит в том, чтобы хорошо относиться ко всему, что делает другой. «Если я принимаю все, что он делает, значит его люблю», – думают они. Даже поговорка соответствующая есть: «Любовь слепа».
Но разве это любовь? Любовь всегда связана с самопожертвованием. В ней нет корысти. Тот, кто любит, ради блага другого готов забыть свои интересы.
Если человек дорожит отношением с кем-то и ради сохранения этих отношений закрывает глаза на какие-то его неверные поступки, которые в будущем могут принести ему страдания, означает ли это, что он любит? Сложно подобное отношение назвать любовью. Скорее, это привязанность. Ему дороги эти отношения, потому что в них он сам получает определенное наслаждение. Он действительно любит, но не другого, а самого себя – вернее, те приятные чувства, которые он испытывает.
Привязанность – это сила, через которую проявляет себя эгоизм. Любовь – это сила внутреннего бескорыстия. Она идет от Бога и всегда чиста.
4
– Но как понять то, что существует страдание? Если Бог любит каждое живое существо, то почему Он позволяет душе совершать неправильные поступки, которые затем принесут ей страдания?
Учитель спокойно слушал мои вопросы. Не торопил меня и не старался надавить, заставив что-то безоглядно принять. Я чувствовал его беспредельное уважение ко мне как к личности. Он не ставил себя выше меня, а, скорее, относился ко мне как друг.
– Господь хочет, чтобы ты полюбил Его. Он является обладателем всего, Ему ничего не нужно в этом мире, никаких богатств. Все богатства являются проявлением Его энергии. Но он хочет, чтобы ты ответил на Его любовь. Его не привлекает ничего в этом мире, но Его привлекает вкус отношений чистой любви. Поэтому Он дает всем живым существам полную свободу. Потому что любовь может возникнуть лишь на платформе свободы. Если кто-то заставляет тебя что-то сделать, то будут твои действия являться проявлением любви? Задумайся, если кто-то в силу своих пристрастий заставил тебя что-то сделать, чтобы удовлетворить свои желания, то он, безусловно, испытает от этого определенное наслаждение: наслаждение властью, контролем. Но если ты, зная вкусы другого, сам по собственной воле, без его просьбы сделал что-то, что приятно ему, разве чувство радости, которое он испытает, не будет более сильным и глубоким, чем чувство наслаждения властью и контролем?
Я задумался. Неожиданно мне вспомнился один эпизод. Я уезжал в командировку, и мне захотелось перед отъездом сделать что-то приятное жене. Я решил подарить ей букет цветов. Зайдя в один из цветочных магазинов, я увидел множество разных букетов. Выбор был достаточно большой. Мысленно представил, как преподнесу ей один из этих букетов, и сразу понял, что он не очень соответствует ее сегодняшнему настроению. Представил то же самое относительно другого букета, и вновь возникло ощущение несовершенства. Так, перебрав все варианты, я понял, что в этом магазине нет того, что полностью бы удовлетворило жену.
Я был в нерешительности. Что делать? Не очень хотелось куда-то еще идти. Мысленно вернулся к нескольким наиболее понравившимся мне вариантам и вновь представил, как дарю каждый из них. Увы, но как я ни старался убедить себя, ни один из вариантов не был идеальным.
Скрепя сердце я вышел из магазина и стал размышлять, есть ли где-то поблизости другой магазин. На мое счастье, неподалеку было еще одно место, где можно было купить цветы. Я направился туда. Но там повторилась та же история. Ни один из вариантов не принимался моей интуицией. Что делать? Мне совсем не хотелось в поисках какого-то загадочного букета бороздить весь город.
Однако внутри было большое желание доставить жене радость. Я вспомнил несколько ее недавних поступков, когда она совершенно бескорыстно что-то делала для меня. В памяти также всплыл давний эпизод, когда я потерял свое обручальное кольцо. В тот момент у нас было не очень много денег, а золото стоило достаточно дорого. Но она сняла все свои личные сбережения в банке и купила на них кольцо. Я помню, как был тогда ошеломлен.
«Нет, я все же хочу доставить ей радость, а не просто отработать формальный номер с вручением букета цветов», – решил я про себя и направился в следующий магазин. Но и там не оказалось подходящего варианта. Однако в этот раз моя решимость доставить удовольствие жене только окрепла. И я пошел в другой магазин.
Лишь в нем я нашел то, что было нужно. Это была небольшая корзинка со специальной мокрой губкой внутри, в которую были воткнуты цветы. Общая композиция была не слишком броской, но что-то необычное и интригующее в ней присутствовало. Я заметил её, когда уже выходил из магазина, не обнаружив и в нем ничего достойного, но на выходе неожиданно наткнулся взглядом на неприметную корзинку, еле заметную среди других цветов. И сразу что-то екнуло во мне.
Обратившись к продавщице, я попросил дать её мне. Как только она оказалась в моих руках, я почувствовал, что это то, что мне нужно. Какая-то предельная ясность и очевидность возникла внутри. Я понял, что должен подарить именно эту композицию цветов и никакую другую.
Я принес ее домой, и когда дарил, сразу понял, что угадал. Волна ответного чувства признательности легко коснулась моего сердца, когда она взглянула на меня.
«Да, это и есть любовь», – подумал я. Любовь всегда основана на самопожертвовании, когда мы стремимся сделать счастливым другого, забыв собственные интересы. И она всегда является свободным выбором личности, над ней нет никакого кнута требования и обязательности.
Учитель внимательно смотрел на меня, пытаясь понять, откликается ли что-то во мне в ответ на его слова. И после небольшой паузы продолжил:
– Великий индийский святой ШриЧайтанья Махапрабху, проповедовавший идею чистой божественной любви, произнес:
на дханам на джанам на сундарим
кавитам ва джагад-иша камайе
мама джанмани джанманишваре
бхаватад бхактир ахаитуки твайи
«О всемогущий Господь, я не хочу копить богатств, мне не нужны ни прекрасные женщины, ни последователи. Я хочу только одного – жизнь за жизнью преданно служить Тебе, не ожидая ничего взамен». В этом небольшом четверостишии полностью выражена идея любви. В любви нет ни капли корысти, она полностью чиста от какого-либо эгоизма. «На дханам на джанам на сундарим, – говорит Чайтанья Махапрабху, – мне не нужны ни богатства, ни последователи, ни прекрасные женщины. Мама джанмани джанманишваре бхаватад бхактир ахаитуки твайи – я хочу только одного – жизнь за жизнью преданно служить Тебе, не ожидая ничего взамен». Шри Чайтанья в этом стихе говорит также о вкусе чистой любви. Ее притягательная сила так велика, что ради нее он готов отказаться от всего, лишь бы только ему было позволено служить объекту его любви. «Похоже, что кое-что из этого я могу понять», – подумал я, вспомнив свои чувства, когда дарил жене букет цветов.
5
Третий этап. АНАЛИЗ ПОЗИТИВНОГО УРОКА СУДЬБЫ
Судьба никогда не наказывает и не одергивает нас, типа: «Не смей делать этого!» Через нее о нас заботится Высшее Начало мироздания. Поэтому судьба не просто блокирует наши неверные действия, но, главным образом, подталкивает в верном направлении. Что же это за направление?
Это направление нашего личностного развития. А оно, как мы выяснили раньше, связано с развитием высших божественных качеств. Поэтому третий этап нашей работы состоит в том, чтобы понять, какие высшие качества мы должны развить в данной проблемной ситуации. Одна ситуация будет требовать от тебя, читатель, развития терпения, другая – решительности, третья – сострадания, четвертая – отсутствия стремления искать недостатки в других, пятая – самообладания, шестая – спокойствия и т. д.
Да, вот такую работу по развитию нашей личности дает нам жизнь. Как писал Николай Заболоцкий, «душа обязана трудиться и день и ночь, и день и ночь».
– Что же дальше? – спросишь ты меня. – Можем ли мы здесь, наконец, остановиться? Сколько сложностей!
Ах, читатель, читатель! Да ведь мы только начали постигать тайны нашего существования, а ты уже заскучал. Ну, да ладно. Расскажу тебе тогда историю.
Историческая притча
Однажды Акбару, царю Индии, были присланы в подарок три одинаковые золотые фигурки и письмо. В письме говорилось, что каждая из фигурок имеет свои значение и ценность.
Акбар позвал своих советников и приказал определить различия. Долго ученые мужи взвешивали их, замеряли длину, проверяли пробу золота, но так и не смогли обнаружить ни внешних, ни внутренних различий. Они только разводили руками, признавая свою беспомощность.
Лишь мудрец Бирбал не сдавался. Он нашел маленькие отверстия в ушах фигурок и просунул в них тоненькую золотую проволочку. У первой фигурки конец проволочки вышел из второго уха, у второй – изо рта, а у третьей – через пупок. Подумав немного, он сказал:
– Решение загадки найдено. Первая фигурка символизирует человека, у которого в одно ухо влетает, а из другого вылетает. Вторая напоминает человека, который, едва дослушав сказанное, сразу же спешит рассказать это другим, не утруждая себя подумать над этим. Третья же фигурка схожа с тем, кто запоминает услышанное и старается пропустить через собственное сердце. Эта фигурка самая ценная.
Зачем я тебе рассказал эту историю? Ума не приложу. Наверное, хотел что-то тебе объяснить. А что хотел объяснить? Не помню… Да, да, ты что-то спрашиваешь?
– Что же дальше? Нужно ли что-то еще понимать в трудной ситуации?
Читатель, ну сколько можно понимать! Пришло время воплотить в жизни понятое!
Четвертый этап. ПОСТУПОК
Теперь ты должен реализовать в жизни то, что понял. Поэтому внимательно задумайся над тем, какие поступки ты мог бы совершить, проявляя те самые высшие качества характера, к развитию которых подталкивает тебя данная ситуация. И соверши их! А также будь внимателен и не позволяй самовольно действовать низшим качествам характера, которые ты обнаружил в себе на втором шаге нашей работы. Поступая так, ты действительно становишься учеником и начинаешь свой путь, ради которого пришел в этот мир.
– А что произойдет с этими проблемными ситуациями?
Не беспокойся о них. Когда ты полностью выучишь свои уроки, они просто уйдут. Потому что никто не наказывает тебя. Напротив, о тебе заботятся.
Если урок выучен, то нет никакого смысла навязчиво задавать тебе его вновь и вновь. Конечно, судьба будет иногда проверять, насколько ты помнишь выученный материал, но она не будет держать на тебе оковы уже прожитой тобой проблемной ситуации. Ведь ты убрал источник ее притяжения из своего внутреннего мира, поэтому можешь просто идти дальше.
Лишь в отдельных случаях внешняя форма проблемной ситуации может сохраниться. Это бывает тогда, когда присутствует очень сильная кармическая реакция. Но если человек учит урок, который ему преподает жизнь, и меняется внутренне, то, несмотря на то что ситуация сохраняется на внешнем плане, внутри она не беспокоит его.
6
Я приведу пример. Он поможет тебе понять, как работать с методикой, которую мы изучили. Этот случай рассказывает Стивен Кови в книге «Семь навыков высокоэффективных людей», которую мы уже упоминали. Он вспоминает в ней один из эпизодов своей жизни.
Он был уже достаточно известным человеком, как неожиданно у одного из его сыновей начались сложности в школе. Все труднее и труднее ему удавалось учиться. В конце концов, родители вынуждены были пригласить врачей, чтобы выяснить, с чем связаны трудности сына.
Врачи проводят тщательное обследование мальчика и ставят безжалостный диагноз: врожденное прогрессирующее заболевание мозга. Родители в шоке! Заключение врачей было как гром среди ясного неба! И они начинают сражение за здоровье своего ребенка: новые и новые исследования, новейшие методы лечения, лучшие специалисты. Но болезнь неуклонно продолжает прогрессировать. В конце концов, они вынуждены перевести своего сына в колледж для умственно отсталых детей.
Кови рассказывает, что после нескольких месяцев борьбы они дошли с женой до полного отчаяния. Ничего не помогало. И они начинают вопрошать, чему учит их жизнь в этой ситуации. «В вере и молитве, – пишет Кови, – мы старались понять, что означает для нас эта ситуация». И неожиданно, с предельной ясностью они вдруг начинают видеть в себе ложный мотив, который заставлял их быть такими энергичными в борьбе за здоровье собственного ребенка: мотив ложного престижа. Неожиданно для самих себя они осознают, что в этой ситуации их беспокоило больше не здоровье сына, а то, что в их имидже успешных и счастливых людей появляется серьезная трещина. И этой трещиной оказывается их заболевший сын.
Сделав для себя это открытие, они долго говорят друг с другом, пытаясь понять истинные ценности. Они приходят к пониманию: что бы ни происходило дальше, их долг как родителей в этой ситуации состоит в том, чтобы просто дать своему ребенку почувствовать любовь с их стороны. Приняв это решение, они начинают уделять сыну очень много внимания: читают вместе книги, гуляют, выезжают на уикэнды.
Проходит несколько месяцев, и болезнь неожиданно останавливается в своем развитии. А затем, замерев на какой-то невидимой точке, очень медленно начинает отступать. Спустя несколько месяцев их сын возвращается в свой колледж.
Как тебе кажется, читатель, какое отношение эта история имеет к изученной нами методике?
Да, ты прав. Она является ее применением.
Как Кови вместе со своей женой вначале реагируют на возникшую ситуацию? Они стремятся ее подавить с помощью врачей. Так же поступаем и мы. Когда появляется проблема, мы стремимся ее решить какими-то внешними средствами: физической силой, эмоциональным давлением, деньгами, связями. Мы не слишком размышляем, чему нас учит жизнь. Скорее, мы уверены в том, что все делаем правильно. Приложив множество внешних усилий, мы добиваемся того, что проблема уходит.
Через некоторое время, правда, появляется вновь, с другой стороны, в ином облике, но если отрешиться от внешних деталей и заглянуть в ее суть, то выяснится, что это – она же. Однако в суть мы обычно не заглядываем. Мы радуемся нашим текущим победам, а относительно того, что не можем изменить, скорбим, считая кого-то виноватым во всем происходящем. В подобном настроении борьбы с трудностями обычно и проходит наша жизнь.
И только очень немногие человеческие существа, столкнувшиеся с нерешаемыми проблемами, задают себе вопрос: а зачем они пришли в мою жизнь? Но чтобы задать подобный вопрос, нужно полностью исчерпать в себе ПОЗИЦИЮ ГОРДОСТИ, т. е. обнаружить, что я не могу изменить эту ситуацию, что бы ни делал. И тогда в полном отчаянии открыться к иному настроению – не настроению борьбы с трудностями, а настроению принятия их как своих учителей. Вот здесь и начинается настоящая работа с собой. Человек перестает соперничать с жизнью и начинает у нее учиться.
Обессилив от попыток повлиять на ситуацию, Кови открывается к восприятию ее как урока. Так он делает первый и самый важный шаг.
Второй и третий этапы методики делаются уже сами собой. Вместе с женой они понимают свой ложный мотив, иначе говоря, находят в себе низшее качество, от которого нужно избавиться, а также в совместном обсуждении понимают, какую именно ценность им необходимо освоить, то есть осознают, к развитию какого высшего качества их подталкивает происходящее.
Четвертый этап – это их поступки, когда они утверждают в жизни свое понимание.
Как видишь, читатель, данная методика является естественной моделью сознания, благодаря которой человек воспринимает обратную связь от жизни и учится принимать ее руководство.
Домашнее задание 2. «Выучи урок»
Вспомни какую-то свою повторяющуюся негативную ситуацию и проанализируй ее при помощи изученной методики. Но помни, что эта методика не может быть сделана посредством логического усилия. Она предполагает твою полную эмоциональную вовлеченность и стремление понять уроки, которые преподает тебе жизнь. Никто за тебя не сделает эту работу. Поэтому я могу лишь сказать: «Удачи тебе!»
Напоминание
Я уверен, что ты, читатель, хорошо понимаешь, насколько важно делать все упражнения, содержащиеся в этой книге. Поэтому даже не буду напоминать тебе об этом.