– сказала Аня. – Ты почему сегодня не пришёл? Без тебя учёба в школе потеряла для меня смысл.
– Я заболел, – ответил Серёжа. – Потому что не знаю, какая Таня в меня влюбилась.
– Это я в тебя влюбилась, – сказала Аня. – Просто кто-то букву «Т» подписал.
– Ах вот оно что! – воскликнул Серёжа. – Тогда я сейчас выйду.
– Давай, – сказала Аня. – Пойдём погуляем, там где загс.
Сон или не сон
Однажды на уроке химии Серёжа уснул. Приснилось ему, что сидит он на уроке химии и вдруг его вызывают к доске. Вызывают к доске, и он выходит и отвечает. Так хорошо отвечает, что учительница ставит ему пятёрку с плюсом и говорит: «Даже я не знала, что Н2О и коричневая нитрокраска при нагревании до 1000 градусов образуют пепси-колу».
Проснулся Серёжа и подумал: «А может быть, это не сон?»
Подошёл он на всякий случай к Вере Петровне, протянул дневник и сказал:
– Вера Петровна, а пятёрку с плюсом? Что ж я зря отвечал, что ли?
– Ах да, – сказала Вера Петровна, виновато улыбнулась и поставила Серёже пятёрку с плюсом.
Последнее время с учительницей по химии – Верой Петровной происходили странные вещи. После того как она случайно перепутала бутылочки и вместо минеральной воды «Нарзан» выпила С2Н6О, у неё в голове стало всё путаться.
Вот и сегодня после урока к ней подошёл Гаврилов Серёжа и попросил поставить ему в дневник пятёрку с плюсом.
«Странно, – думала Вера Петровна, когда ставила пятёрку, – ведь этот Гаврилов двоечник, или я его путаю с Сереберцевой?»
Показывали по телевизору
Однажды Серёжа заметил, что в трамваях, автобусах и троллейбусах у бабушек и дедушек не проверяют билеты. «Ага, – подумал Серёжа, – отличный способ накопить». И когда мама в очередной раз дала деньги на проездной, он вместо проездного купил в театральном магазине бороду и усы.
Отправляясь в школу, Серёжа приклеивал себе бороду и, замаскировавшись таким образом под дедушку, садился в трамвай и не платил за проезд.
Ещё было хорошо, что ему всегда уступали место. А однажды Коля Фролов из 4 «А» перевёл Серёжу через дорогу. Правда, на красный свет.
Так Серёжа ездил целых две недели и уже начал думать, что купить на следующие двести рублей. Но…
Но… Трамвай резко затормозил, девочка ухватилась за Серёжину бороду, борода отклеилась, и все увидели, что Серёжа не дедушка.
Этот случай показывали по телевизору. А контролёры после этого случая стали дёргать всех дедушек за бороды, проверяя, настоящие они или нет.
В месяц ловили по 846 ненастоящих дедушек.
Шифровальщик
Серёжа любил изобретать. И ещё он хотел работать шифровальщиком. Серёжа изобрёл новый способ держать ручку.
Учительница по русскому языку сказала, что так держать ручку – между безымянным и мизинцем – нельзя, что так писать не получится. Но у Серёжи получалось.
– То, что у тебя получается, невозможно прочитать, – сказала учительница.
– Так и надо, – сказал Серёжа, – это шифровка.
– Это диктант по русскому языку, – сказала учительница.
– Я его зашифровал, – сказал Серёжа.
И так они спорили все десять лет, пока Серёжа учился в школе.
А потом, когда Серёжа окончил институт и стал работать в Министерстве обороны шифровальщиком, он надел парадную форму, пришёл к своей старой учительнице и спросил:
– Ну что, кто из нас оказался прав?
– Всё равно так держать ручку нельзя, – сказала упрямая учительница.
Двойная жизнь Серёжи Гаврилова
Ночью внешне Серёжа спал, а внутренне – во сне – делал что хотел: бегал, летал, плавал под водой. И фильм про агента 007 был по сравнению с Серёжиной жизнью во сне передачей «Спокойной ночи, малыши».
Днём внешне Серёжа всё время сидел с открытыми глазами: за обеденным столом, за партой, за письменным… А внутренне он отсыпался – надо было восстановить силы, потраченные ночью.
Однажды во сне, вытаскивая Свету Селезнёву из горящего дома, Серёжа, непонятно почему, пригласил её в Макдоналдс. На этом месте зазвенел будильник.
Ночное происшествие сильно взволновало Серёжу. Он пошёл в школу на десять минут раньше обычного. Очень хотелось увидеть Свету.
– Селезнёва! Селезнёва!
– Что? – смущённо ответила Света и покраснела. – Что?
– Ничего, – глухо сказал Серёжа.
Он ещё раз внимательно посмотрел на Свету и понял, что настоящая жизнь (во сне) похожа на жалкое дневное подобие, как сборная Бразилии на команду шестого «А».
– Ты мне что-то хотел сказать, – смущённо напомнила Селезнёва.
– А, – сказал Серёжа и зевнул. – Как дела? Нормально?
Не выдержал испытания
Однажды Серёжа решил выяснить, может ли он себя считать настоящим спартанцем. (Спартанцы, как известно, спокойно – «по-спартански» – переносили любую боль.) Серёжа надел футболку с короткими рукавами, шорты и пошёл вечером на болото.
Стоит Серёжа на кочке, комары его кусают, а он терпит и даже улыбается.
Многие комары, не привыкшие к таким хорошим условиям, умирали от обжорства и удивления.
Слух о том, что на болоте стоит мальчик, которого можно есть сколько хочешь, за десять минут разнёсся по лесу. И на Серёжу сбежались все, даже черепаха приползла.
Получилась очередь.
Первым подошёл медведь. Только медведь сел на щёку и хотел укусить, как у Серёжи сдали нервы, и он хлопнул по медведю рукой.
Очередь разбежалась, а Серёжа вздохнул и пошёл домой.
– Ну что, выдержал испытание? – спросила мама.
– Нет, – грустно ответил Серёжа. – Не готов я ещё стать спартанцем. Зато я тебе медвежью шкуру принёс.
И Серёжа отколупнул от щеки шкуру и дал маме.
344835 × 84315525 = 29074944063375. Из учебника по высшей математике
Серёжа мог в уме умножить 344835 на 84315525.
В школу – к Серёже – приезжала комиссия и два дня проверяла ответ. Ответ оказался правильный, и члены комиссии согласились, что Серёжа очень способный и подающий надежды мальчик.
Но однажды Серёжа – как Исаак Ньютон – сидел под яблоней, и ему на голову упало яблоко, а потом скворечник.
После этого в Серёжиной голове что-то сдвинулось, и он забыл всю таблицу умножения. Его спрашивают: «Сколько будет дважды два?» А он стоит и ничего не понимает. Ему подсказывают: «Четыре, четыре». А он стоит и ничего не понимает.
А потом говорит: «Семь!»
Герой
Серёжа считал себя героем.
– Во-первых, – сказал себе Серёжа и загнул указательный, средний и безымянный пальцы на правой руке, – я спас жизнь Селезнёвой.
– Как это ты спас жизнь Селезнёвой? – усмехаясь, спросил себя Серёжа голосом Тарлычёва. – Это надо ещё доказать.
– Очень просто, – ответил Серёжа своим собственным голосом. – Селезнёва тонула в Северном Ледовитом океане, а я её вытащил за волосы.
– И конечно, она потеряла сознание и ничего не помнит, – усмехнулся голос Тарлычёва.
– Помню. Всё помню до мельчайших подробностей, – возразил Серёжа голосом Селезнёвой.
– Слышал? – сказал Серёжа своим собственным голосом.
– Что ж, поздравляю, – ехидно сказал Серёжа голосом Тарлычёва. – Жених и невеста.
– Дурак! – сказал Серёжа голосом Селезнёвой.
– Сама дура! – сказал Серёжа голосом Тарлычёва.
Школьные друзья (Ежедневник, октябрь)
Уважаемая Людмила Петровна!
Зубов два раза подходил к новой учительнице по химии и два раза многозначительно говорил:
– Людмила Петровна, моя мама – стоматолог.
Она или не слышала, или делала вид, что не слышит.
«Может быть, не слышит», – подумал Зубов. Он подошёл к Людмиле Петровне в третий раз и изо всех сил закричал прямо в ухо:
– Людмила Петровна, моя мама – сто-ма-то-лог!
– А?! – спросила Людмила Петровна и подставила к уху ладошку.
– Ребята, – обратился Зубов к классу, – у кого из вас мама – ухо-горло-нос?
– У меня, – поднял руку Мячиков.
– Тогда, Мячик, это по твоей части, – сказал Зубов. – Только проси для всех.
Мячиков подошёл к доске и крупно написал:
Уважаемая Людмила Петровна, у меня мама – ухо-горло-нос. Если Вы мне, Зубову, Кулакову, Чесноковой, Гаврилову, Сереберцевой поставите пятёрки, я поговорю с мамой насчёт Ваших ушей!
Мячиков закончил писать и внимательно посмотрел на Людмилу Петровну.
– Ребята, – обратился он к классу после некоторой паузы, – у кого из вас мама – окулист?
Как настоящая
Иногда Коля забывал, что он сидит на уроке. Ему казалось, что в театре: Вера Петровна – это актриса, которая играет роль учительницы, а Тугунов – актёр, играющий двоечника.
– Браво! – кричал Коля и аплодировал. – Браво!
На что Вера Петровна реагировала криком «Выйди вон!».
– Брависсимо! – ещё больше восхищался Коля. – Как настоящая!
И только подзатыльник Калмыковой возвращал Колю в класс.
Но однажды Коля вместе с Калмыковой пошёл в театр. После первого действия он закричал «Браво!», а Калмыкова автоматически дала ему подзатыльник. «Наверно, я на уроке», – решил Коля.
И когда во втором действии актриса сказала: «Я завтра же уезжаю в Париж», Коля подумал: «Отлично, значит, завтра урока не будет».