- Нет, что вы, Раиса Ивановна! Не совсем… - ответила подруга.
- Ну, спасибо тебе, моя дорогая! – хохотнула старушенция.
- Я не то имела в виду! - покраснев, начала оправдываться Стёша.
- Все задачи решены верно, Стеш… - заявила учительница, постучав указательным пальцем по лежавшим на ее столе листам. – Но вот только решала их очевидно не ты! А какой у нас с тобой был уговор, помнишь? Верно решаешь хотя бы по одной задаче из половины заданных тем, и я оставляю тебе «тройку». Сама решаешь! А ты вместо этого решила меня просто надуть! Нет, моя дорогая, так не пойдет!
- Но я и правда все сама решала, Раиса Ивановна! Мне очень сильно Златка помогла, объяснив то, чего я не понимала и у меня все получилось! Честно! Я вас не обманываю! – заявила подруга, кивнув на меня.
- Ах, вот оно как! – воскликнула учительница и приложив ладонь ко лбу в театральном жесте, ехидным тоном продолжила. – А я-то думала! Ну тогда это объясняет то, каким именно образом у тебя получилось так быстро усвоить весь тот материал, который не давался тебе на протяжении всего учебного года! Тебе помогла Петрова! Она же у нас просто асс, и даже едва-едва сумела избежать двойки!
- Злата и правда очень хорошо разбирается в химии, Раиса Ивановна! – обиделась за меня подруга.
- Стёша, хватит, не зли меня, пожалуйста. Получения знаний – тяжкий каждодневный труд, а вы обе, девочки, на моих уроках балду гоняете. Я прекрасно понимаю, что вам обеим химия скучна и совершенно не интересна. И что по окончанию школы, вы тут же выкинете из головы крупицы всей той «глупости», которые случайным образом осели там во время моих уроков. Мне обидно, конечно, но такова жизнь. Это моя неудача, как учителя, наверное, что я не сумела привить в вас интерес к своему предмету, но вышло так, как вышло. И лишь поэтому я готова поставить тебе «тройбан», при условии проявления с твоей стороны, Стёш, хотя бы малейшего старания. А что я вижу? Вместо того чтобы потрудиться самой, хотя бы изредка посещая дополнительные занятия, которые, между прочим, я устраиваю совершенно бесплатно каждую среду, ты просто заплатила кому-то копеечку, и за тебя решили все задачи! И вот теперь ты, стоя передо мной, на голубом глазу пытаешься выдать чужой труд за свой! Я человек старой, еще советской закалки, Стеш, и я уважаю труд. Ты же желаешь получить результат на халяву, а у меня такое не пройдет, запомни это!
- Извините, Раиса Ивановна, но в данном случае вы неправы… - вставил свои «пять копеек» я. – Стеша действительно выполнила летнее задание своим собственным трудом. Не нужно, пожалуйста, ее принижать.
- Вот оно как, Злат? – перевела учительница свой взор на меня. – Я не права, да? Ну что же, возможно и так, ведь и на старуху бывает проруха, в конце концов.
- Если ты действительно сама решила все эти задачки, то чего тебе стоит решить еще одну, верно? – Раиса Ивановна вновь обратила свой взор на мою подругу, после чего, вытащив из верхнего ящика своего стола лист бумаги, написала на нем задачу.
- Значит так, Москвина. – сказала она, подвигая лист к Стёше и кладя на него шариковую ручку. – Вот тебе задачка, аналогичная тем, что я задавала тебе на лето, садись за парту и решай. Коли решишь – стало быть я неправа относительно тебя, прости меня, старуху, великодушно и топай с чистой совестью первого сентября в девятый класс. А ежели нет – твоя «карандашная» «тройка», как в сказке превращается в «двойку», со всеми вытекающими последствиями. Понятно?
- Да… - понуро ответила подруга, беря лист и ручку.
В этот момент, постучавшись, в класс заглянула моя «классная», Екатерина Петровна, которая оглядев присутствующих, остановила взгляд на мне.
- Раиса Ивановна, прошу прощения, но могу ли я позаимствовать у вас Петрову на несколько минуток? Она мне очень нужна! – заявила «классная».
- Пожалуйста-пожалуйста. – поглядев на меня, ответила «химичка».
- Эээ… - сказал я, намереваясь присесть рядом со Стёшей. – Екатерина Петровна, можно я подойду к вам через несколько минут?
- Ну ничего себе новости! Во детки пошли! Учитель ее ждать, оказывается, должна! – покачала головой Раиса Ивановна.
- Релакс, бэйб. – шепнул я на ухо подруге, которую слегка потрясывало от нервного напряжения (а какого бы подростка не потрясывало на ее месте?) и взглянул на задачу, заданную ей. – Ты такие уже решала, помнишь?
- М-м-м. – кивнула подруга.
- Иди уже, злой гений, иди! Ничего с твоей Стёшей не сделается без тебя! – поторопила меня химичка.
- Эн маленькое равно эм маленькое, деленное на эм. – прошептала Стёша и напряженно уставилась на меня.
Я подмигнул ей, и погладив по плечу, вышел из кабинета.
- Здравствуйте, Екатерина Петровна. Я вам зачем-то понадобилась?
- Здравствуй. – ответила учительница таким тоном, что любому идиоту было бы очевидным то, что приключилась какая-то очередная хрень. – Пойдем. В кабинете поговорим.
Пару минут спустя, 308 кабинет.
- Ты, когда что-нибудь делаешь, думаешь о последствиях своих поступков? – резким тоном спросила меня явно взбешенная «классная», усевшись за свой стол. – И о том, как твои действия повлияют на окружающих тебя людей?
- Ну, стараюсь, по возможности. – ответил я, усаживаясь за ближайшую к ней парту. – А что случилось-то, Екатерина Петровна?
- Я уже собиралась позвонить тебе домой, но ты и сама пришла в школу… - продолжила учительница, раздувшая от гнева ноздри, а в уголках глаз у нее отчего-то наворачивались слезы. – Меня вчера директор вызывал на «ковер», Злат! Сделал выговор за то, что я, по его словам, не справляюсь со своими обязанностями педагога, и лишил всех премий до следующего года! А это, на минуточку, половина моей зарплаты…даже чуть больше!
- А чего такого вы натворили-то? – поинтересовался я.
- Чего натворила я?! – громко возмутилась моя «классная». – Это ты, Злат, чего натворила?!
- А я чего натворила? – на всякий случай уточнил я, но, в принципе, уже примерно догадался, куда ветер дует.
- Что ты натворила, спрашиваешь?! А сама как думаешь?! Из-за твоего «хайпа» в Ютюбе уже пострадали какие-то там важные «шишки», которые поведали о своих печалях в зеленоградский Комитет по образованию, а там сделали «втык» нашему директору! А крайней, в итоге, оказалась я, простая учительница! Злат, у меня совсем небольшая зарплата, из которой я выплачиваю ипотеку и поднимаю ребенка! Одна! А ты и меня умудрилась подвести под монастырь, и заодно, всю школу! Из-за этого ролика, твоего хамского поведения в нем, и жалоб твоей бабушки в различные инстанции, сюда приедет выездная комиссия, разбираться с тем, почему это наши ученики и ученицы так по-хамски ведут себя со взрослыми людьми…!
Вот оно как... «Заказные» письма чиновникам я направил совсем недавно, так что никаких реакций на них, учитывая всевозможные бюрократические проволочки, быть еще не должно. Однако незамедлительная (всегда и на все так быстро реагировали бы!) и резкая реакция последовала на письма «электронные», направленные мной в «электронные» же приемные этих самых чиновников. Видимо, или они сами, или их помощники, ознакомились с содержимым письма и посмотрели видео, а то, что в нем увидели им категорически не понравилось (публичные скандалы, особенно на подобные социально острые темы, никому в высоких кабинетах не нужны). Однако, судя по происходящему сейчас, решили разбираться не с допустившими публичный скандал мелкими чиновниками (чтобы «вдруг» кабы чего не вышло), а с самой школьницей, посредством давления на ее школу, чтобы уже там нахаленка приструнили сами учителя.
-…Злат, удали сама то видео, пожалуйста, очень тебя прошу! Иначе, мне придется обратиться к твоей бабушке. Ее, кстати, из-за всей этой истории, тоже начнут чихвостить, ты не думай! – закончила учительница.
- Екатерина Петровна, я не могу убрать видео с чужого канала, а если бы и могла, то не стала. – ответил я. – И не нужно на меня смотреть такими глазами. Что вы, как моя «классная руководительница», сделали в тот раз, когда несколько родительниц в буквальном смысле набросились на меня и на мою бабушку, потребовав моего добровольного ухода из школы, помните?
- Ничего… - тут же смутилась учительница, явно не ожидавшая такой резкой «смены курса» нашего диалога.
- Вот именно, что ни-че-го. Вы ровным счетом ничего не сделали для защиты своей ученицы, меня, а просто сидели и молчали, наблюдая за представлением и делая вид, будто вас все это совершенно не касается, и что «ваша хата с края». А между прочим, ссора, которую вы могли прекратить в зародыше, если бы у вас было такое желание, дошла до того, что какая-то из тех обозленных родительниц «накапала» в «опеку» о том, что я якобы проживаю в неподходящих условиях. Так почему вы теперь обвиняете меня в том, что я была вынуждена проактивно защищаться от произвола в отношении моей семьи?
- Злат… - учительница попыталась зайти с другой стороны. – Умерь, пожалуйста, свой юношеский максимализм. Давай вместе посидим - подумаем, как найти такой выход из сложившейся ситуации, который бы устроил всех.
- Я не против. Давайте поищем какой-нибудь иной способ наказать тех зарвавшихся гадов, которые приходили ко мне домой, оскорбляли мою маму и угрожали моим родным. – я пожал плечами.
- Злат, ну все, хватит уже, не раздувай конфликт, будь умнее. Что было, то уже было. Проехали.
- Ну уж нет, Екатерина Петровна! «Терпилой» я быть отказываюсь! И то, что меня пытаются заткнуть, используя для этого моих же учителей, лишь усиливает мое стремление довести дело до победного конца. Победного для меня, я имею в виду. Я очень сочувствую тому, что вы оказались в числе пострадавших от чиновничьего произвола, но из-за этого отказываться от своей борьбы не стану. Более того, блогер, выложивший мое видео, хочет снять еще одно, взяв у меня небольшое интервью, относительно произошедшего. И я намерена согласиться! Если же вам так сильно не нравится то, что «за здорово живешь» урезают аж половину зарплаты – боритесь вместе со мной. Или же напишите заявление на увольнение – это, в некотором смысле, тоже будет выходом для вас. Ну, или сидите и молчите, если вас все устраивает, «будьте умнее».